单选题-题组 适中0.65 引用1 组卷2
下图为小明同学绘制的学校平面图,读图完成下面小题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/7/470b70ca-5ef7-46ae-a3c5-c1a764f5d0d0.png?resizew=339)
【小题1】从学校前校门到后校门行走的方向大致是( )
A.先向北再向西北 | B.先向南再向西 | C.先向东北再向南 | D.先向西南再向北 |
A.更大;更详细 | B.更小;更详细 | C.更大;更简略 | D.更小;更简略 |
A.缺少图例 | B.指向标错误 | C.缺少经纬度 | D.比例尺应为1:30 |
23-24七年级上·河南新乡·期末
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/4/2756846963326976/2759224800346112/STEM/8f7a8c0ea341410383085831fe9602b1.png?resizew=289)
【小题1】从学校前校门到后校门行走的方向大致是( )
【小题2】图中量得学校前、后校门间的距离约是6cm,实际约为( )
【小题3】作为校园平面图,该图的问题是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/1/89634599-17cc-465e-a0e0-1e65092f4dbc.png?resizew=264)
【小题1】从学校前校门到后校门行走的大致方向( )
【小题2】图中量得学校前门到后门的距离是6厘米,实际约为( )
【小题3】作为校园平面图,图中的问题是( )
下图为小明同学绘制的学校平面图。读图,完成下面小题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/4/2756846963326976/2759224800346112/STEM/8f7a8c0ea341410383085831fe9602b1.png?resizew=289)
【小题1】从学校前校门到后校门行走的方向大致是( )
A.先向北再向西北 | B.先向南再向西北 | C.先向东北再向南 | D.先向西南再向北 |
A.18米 | B.180米 | C.1800米 | D.18千米 |
A.缺少图例 | B.指向标错误 | C.缺少经纬度 | D.比例尺应为1:30 |
下图是小明同学绘制的学校平面图。读图,完成下面小题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/1/89634599-17cc-465e-a0e0-1e65092f4dbc.png?resizew=264)
【小题1】从学校前校门到后校门行走的大致方向( )
A.先向北,再向西北 | B.先向南,再向西南 |
C.先向东北,再向南 | D.先向西北,再向北 |
A.18米 | B.180米 | C.1800米 | D.18千米 |
A.缺少图例 | B.缺少指向标 | C.缺少经纬度 | D.缺少比例尺 |
陕西某中学在学习完《地图》一课后,地理兴趣小组的同学们准备根据所学知识绘制学校的平面图。读小萱同学绘制的校园平面图,完成下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/1/1b67df2d-60b0-411e-b578-f52ff38f0a76.jpg?resizew=338)
(1)读图:从学校前校门到后校门行走的方向大致是( )(填字母)。
(2)判断:与1:10000的比例尺相比,图中比例尺更____ (大/小),内容更____ (详/略)。
(3)作为校园平面图,该图存在的不足是( )(填字母)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/1/1b67df2d-60b0-411e-b578-f52ff38f0a76.jpg?resizew=338)
(1)读图:从学校前校门到后校门行走的方向大致是( )(填字母)。
A.先向东北再向南 | B.先向西南再向北 |
C.先向北再向西北 | D.先向南再向西北 |
(2)判断:与1:10000的比例尺相比,图中比例尺更
(3)作为校园平面图,该图存在的不足是( )(填字母)。
A.缺少图例 | B.指向标错误 |
C.缺少经纬网 | D.比例尺应为1:30 |
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