单选题-题组 适中0.65 引用3 组卷19
某学校组织了跨学科主题学习,语文、地理老师分别提供了有关黄河的学习资料。图1为“黄河诗文”的时间轴,图2为黄河潼关站的水文资料。据此完成下面小题。
潼关站 | 多年平均 | 2021年 |
年输沙量 (万吨) | 92100 | 17100 |
年径流量 (亿立方米) | 335.3 | 395.1 |
图1
【小题1】自汉到宋,从对黄河的描述上反映出黄河最典型的水文特征是( )
A.水量大 | B.含沙量大 | C.流速快 | D.无结冰期 |
A.河流年输沙量变大 | B.河流年径流量变小 |
C.水土流失减少 | D.植被破坏加剧 |
23-24八年级上·山东菏泽·期中
类题推荐
【小题1】自汉到宋对黄河的描述反映出黄河( )
【小题2】潼关站水文资料显示近年来中游地区( )
【小题1】自汉到宋,从对黄河的描述上反映出黄河最典型的水文特征是( )
【小题2】产生左图所示水文特征的生态环境问题会导致该地( )
①地表肥沃的土壤流失②土壤盐碱化③黄河中游含沙量增大④沟谷增多、扩大和加深
【小题3】潼关站水文资料显示,近年来黄土高原地区( )
【小题4】为发展经济,当地农民利用直播带货推销的特色农产品是( )
【小题2】图1潼关站水文资料显示,近年来黄土高原地区( )
【小题3】下列措施会对黄河含沙量起到减弱作用是( )
①沿岸百姓开荒种地②中游植树种草③打坝淤地,开展水土保持工作④加固下游堤坝
某学校组织了跨学科主题学习,语文、地理老师分别提供了有关黄河的学习资料。据此完成下面小题。
潼关站 | 多年 平均 | 2021 年 |
年输沙量 (万吨) | 92100 | 17100 |
年径流最(亿立方米) | 335.3 | 395.1 |
【小题1】自汉到宋对黄河的描述反映出黄河( )
A.长度较长 | B.含沙量大 | C.流速较快 | D.有结冰期 |
A.植被破坏 | B.过垦过牧 | C.生态好转 | D.气候湿润 |
某学校组织了跨学科主题学习,语文、地理老师分别提供了有关黄河的学习资料。下图为“黄河诗文”时间轴,下表为黄河潼关站水文资料。据此完成下面小题。
潼关站 | 多年平均 | 2021年 |
年输沙量(万吨) | 92100 | 17100 |
年径流量(亿立方米) | 335.3 | 395.1 |
【小题1】自汉到宋,从对黄河的描述上反映出黄河最典型的水文特征是( )
A.水量大 | B.含沙量大 | C.流速快 | D.无结冰期 |
①地表肥沃的土壤流失②土壤盐碱化③黄河中游含沙量增大④沟谷增多、扩大和加深
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.河流年输沙量变大 | B.河流年径流量变小 | C.水土流失减少 | D.植被破坏加剧 |
A.苹果 | B.香蕉 |
C.柑橘 | D.菠萝 |
永州市某学校组织了跨学科主题学习,语文、地理老师分别提供了有关黄河的学习资料。图1为黄河潼关站的水文资料,图2为“黄河诗文”的时间轴。读图,完成小题。
【小题1】图2显示,自汉到宋,从对黄河的描述上反映出黄河最典型的水文特征是( )A.含沙量大 | B.水量大 | C.流速快 | D.无结冰期 |
A.河流年输沙量变大 | B.水土流失减少 |
C.河流年径流量变小 | D.植被破坏加剧 |
①沿岸百姓开荒种地②中游植树种草③打坝淤地,开展水土保持工作④加固下游堤坝
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网