单选题-题组 适中0.65 引用1 组卷8
某同学制作地球仪演示地球公转，如图所示。完成下面小题。
【小题1】制作地球仪时，同学们进行了讨论，以下观点不正确的是（ ）
| A．穿过球体的铁丝代表地轴，与桌面保持一定的倾角 |
| B．经线和纬线的形状都是圆形 |
| C．连接南北极点的经线与赤道垂直 |
| D．纬线圈的长度从赤道向两极递减 |
| A．1:100 | B． |
| C．图上1厘米代表实地距离1000千米 | D． |
| A．从甲位置开始，沿桌面上的弧线逆时针方向移动 |
| B．从乙位置开始，沿桌面上的弧线顺时针方向移动 |
| C．从丙位置开始，沿桌面上的弧线顺时针方向移动 |
| D．从丁位置开始，沿桌面上的弧线逆时针方向移动 |
23-24七年级上·山东济宁·阶段练习
类题推荐
【小题1】制作地球仪时,该同学先与同学进行了讨论,其中错误的观点是（ ）
【小题2】子涵测得地球仪上赤道周长为40厘米,则该地球仪的比例尺为（ ）
【小题1】制作地球仪时，小明先与同学进行了讨论。其中错误的观点是（ ）
【小题2】关于模拟过程，叙述正确的是（ ）
【小题3】小明按春分—夏至—秋分—冬至的顺序演示地球公转，正确的是（ ）
某同学利用自制地球仪辅助学习地球相关知识。读图,完成下面小题。
【小题1】制作地球仪时,该同学先与同学进行了讨论,其中错误的观点是（ ）
| A．穿过球体的铁丝代表地轴,与桌面保持一定的夹角 |
| B．经线和纬线的形状都为圆形 |
| C．连接南北极点的经线与赤道垂直 |
| D．纬线圈的长度从赤道向两极对称递减 |
| A．1∶1000 |
| B．1∶10000 |
| C．图上1厘米代表实地距离4万厘米 |
D． |
小明同学利用自制地球仅演示地球公转,下图为地球公转演示图。读图,完成下面小题
【小题1】制作地球仪时,小明先与同学进行了讨论。其中错误的观点是（ ）
【小题2】地球仪是地球的模型,下列数据能说明地球大小的是（ ）
①平均半径是6371千米 ②赤道周长约4000千米
③地球表面有七大洲、四大洋 ④表面积约5.1亿平方千米
【小题3】小明按春分-夏至-秋分一冬至的顺序演示地球公转,正确的是（ ）
【小题1】制作地球仪时,小明先与同学进行了讨论。其中错误的观点是（ ）
| A．穿过球体的铁丝代表地轴,与桌面保持一定的倾角 |
| B．纬线圈的长度从赤道向两极对称递减 |
| C．连接南北极点的经线与赤道垂直 |
| D．经线和纬线的形状都为圆形 |
①平均半径是6371千米 ②赤道周长约4000千米
③地球表面有七大洲、四大洋 ④表面积约5.1亿平方千米
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
| A．从甲位置开始沿桌面上的弧线逆时针方向移动 |
| B．从乙位置开始沿桌面上的弧线顺时针方向移动 |
| C．从丙位置开始沿桌面上的弧线顺时针方向移动 |
| D．从丁位置开始沿桌面上的弧线逆时针方向移动 |
小明同学利用自制地球仅演示地球公转，下图为地球公转演示图。读下图完成下列小题。
【小题1】制作地球仪时，小明先与同学进行了讨论。其中错误的观点是（ ）
| A．穿过球体的铁丝代表地轴，与桌面保持一定的倾角 |
| B．纬线圈的长度从赤道向两极对称递减 |
| C．连接南北极点的经线与赤道垂直 |
| D．经线和纬线的形状都为圆形 |
| A．自东向西拨动地球转动 | B．地轴的空间指向保持不变 |
| C．灯光能照亮地球仪的大部分 | D．光线始终要垂直照射赤道 |
| A．从甲位置开始沿桌面上的弧线逆时针方向移动 |
| B．从乙位置开始沿桌面上的弧线顺时针方向移动 |
| C．从丙位置开始沿桌面上的弧线顺时针方向移动 |
| D．从丁位置开始沿桌面上的弧线逆时针方向移动 |
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