2010年暑假，玲玲和贝贝相约参观.上海世博园。下图为他们利用网络电子地图下载的世博园游览图(部分)。据此，完成下列任务。(1)玲玲和贝贝计划参观的场馆有中国国-组卷网

解答题适中0.65 引用1 组卷21

2010年暑假，玲玲和贝贝相约参观.上海世博园。下图为他们利用网络电子地图下载的世博园游览图(部分)。据此，完成下列任务。

(1)玲玲和贝贝计划参观的场馆有中国国家馆、美国馆、英国馆、西班牙馆、澳大利亚馆、沙特阿拉伯馆、日本馆等, 请在图中找出这些场馆。
(2)玲玲和贝贝计划从长清北路出入口进入世博园，由水门码头乘船横渡黄浦江离开。请你设计一条便捷的参观线路，并在图中标示出来。
(3)玲玲和贝贝在参观完西班牙馆以后，决定去澳大利亚馆参观。你能估算出这两个场馆间的实地距离吗?
(4)若参观完中国国家馆，再参观沙特阿拉伯馆，玲玲和贝贝应朝什么方向走?
(5)在参观活动中,你认为他们要带好哪些物品还要注意哪些问题?

23-24七年级上·全国·随堂练习

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读上海世博园区导游图，回答下列问题.

（1）小明居住的酒店位于图中J附近，他想先参加中国国家管他从___________出入口最近便，参观完中国馆后，他想再去参观沙特阿拉伯管，他应超________方向走。
（2）小明参加完沙特阿拉伯馆后在参加西班牙馆、瑞士馆和英国馆，他应沿着______大道，向_________走。
（3）若世博园主题馆与中国国家馆实际距离是550m，通过测量图上距离为2.2cm则该图的比例尺为（）
A.1:25000 B.1:20000 C.1:30000 D.1:10000
（4）世博文化中心馆位于黄浦江的__________（北、南）岸。

暑假期间，小黄和小月相约一同从重庆出发去参观上海世博园。读他们使用手机电子地图时显示的上海世博园景区图（局部），完成下列任务。
(1)图例中“

”符号表示________。
(2)小黄和小月从重庆高铁站乘车抵达上海虹桥高铁站，他们乘车途中使用的地图可能是_______。（填字母）

A．重庆市交通图

B．上海市旅游地图

C．中国行政图

D．中国铁路交通图

(3)上海世博园景区图缺少指向标，但并不影响地图的使用，因为小黄和小月可以采用“________”的方法判断方向。
(4)小黄和小月从水门码头乘船至瑞士馆参观的途中刮起西风（风自西向东刮），那么船是在_________（顺风/逆风）行驶。
(5)若量得丹麦馆到英国馆的图上距离约为2厘米，则实地距离约为________米。
(6)若小黄和小月准备从中国国家馆前往西班牙馆，请你帮他们设计路线并在图中用红笔画出。

在今年的十一国庆节，小明计划从漯河市前往郑州世园会游览，需要提前做好旅游攻略。如图为“郑州世园会导览示意图”，据此图，回答下列问题。

(1)小明在观察郑州世园会导览图时，他发现这幅地图的三要素中只有方向和图例和注记，缺失了________，导致小明无法做到(     )
A.辨别场馆方位                                        B.区分场馆与道路
C.估算场馆之间的距离                              D.确定各个场馆的主题
(2)游览世园会时，若选择精品路线植物馆——中国馆——国际馆依次游览，最近便的入口是________号门，参观国际馆后，从最近园区道路步行去1号门，总体应该向_________方向走。
(3)小明游览郑州世园会时发现，手机提供的电子地图导航有哪些用途?

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