单选题-题组 适中0.65 引用2 组卷35
读图亚洲轮廓图，完成下面小题。
| A．甲说：“我不会游泳，可在死海中，即使不带游泳圈我也能随心所欲地畅游大海。” |
| B．乙说：“在印度，经常能看到在一些农田里修建有许多排灌设施。” |
| C．丙说：“我玩遍了阿拉伯半岛的每一个角落，那里到处绿树成荫，鲜花飘香；各种各样的水果，我都尝了，真好吃！ |
| D．丁说：“在日本，经常可见穿和服的妇女。吃饭时，几乎每餐都有鱼，真合我的口味” |
| A．亚洲地跨寒、温、热三带 |
| B．亚洲西、东、南三面分别濒临大西洋、太平洋、印度洋 |
| C．亚洲东北土耳其海峡与北美洲相连 |
| D．亚洲全部位于东半球、北半球 |
| A．发源于亚洲北部高原山地，呈带状流向南边的海洋 |
| B．发源于亚洲南部高原山地，呈向心状流向中间海洋 |
| C．发源于亚洲中部高原山地，呈放射状流向周边海洋 |
| D．发源于亚洲东部高原山地，呈带状流向西边的海洋 |
| A．中部高，四周低 | B．中部低，四周高 |
| C．东部高，西部低 | D．东部低，西部高 |
22-23七年级下·四川·期末
类题推荐
【小题2】暑假期间，有甲、乙、丙、丁四位同学分别到亚洲四个不同的地点旅行。回到学校后，他们分别描述了各自的体会和见闻。其中有一位在撒谎的同学是（ ）
【小题1】张雪绘制了亚洲自然环境知识框图，有关结构图解释合理的是（ ）
【小题2】下图表现了亚洲某地区人们的生活习俗，该习俗所在地区及当地环境要素特点是（ ）
【小题3】暑假期间，有甲乙丙丁四位同学分别到亚洲四个不同的地点旅行。回到学校后，他们分别描述了各自的体会和所见所闻，其中有一位同学在撒谎，请指出来（ ）
【小题2】下列示意图能够正确反映该洲河流流向的是（ ）
【小题3】关于该大洲的叙述错误的是（ ）
【小题4】暑假期间，有甲乙丙丁四位同学去该洲四个不同的地点旅行，回到学校后，他们分别描述了各自的所见所闻，其中有一位在撒谎，他是（ ）
【小题5】下列地理事物中，不是该洲与其他大洲分界线的是（ ）
亚洲地域辽阔，各地自然环境、经济文化、风俗差异很大。据此完成下面小题。
【小题1】下列关于亚洲的叙述正确的是（ ）| A．有世界上最大的高原—青藏高原 | B．河流呈放射状从中部流向周边海洋 |
| C．西临太平洋，南临印度洋 | D．经济发展平衡，地域差异小 |
| A．甲说：“我不会游泳，可在死海中，即使不带游泳圈我也能随心所欲地畅游。” |
| B．乙说：“去蒙古乌兰巴托的路上，我目睹了‘风吹草低见牛羊’的画面。” |
| C．丙说：“我玩遍了世界最大半岛，那里到处绿树成荫，鲜花飘香。” |
| D．丁说：“在日本吃饭时，几乎每餐都有鱼，真合我的口味!” |
读亚洲轮廓图，完成下面小题。
【小题1】张雪绘制了亚洲自然环境知识框图，有关结构图解释合理的是（ ）
| A．跨经度和纬度范围最广，是世界面积最大的大洲 | B．中部多丘陵、平原，四周多高大山地、高原 |
| C．气候类型齐全，且季风气候最典型 | D．受地势影响，河流向四周呈辐射状入海 |
| A．①地，地表崎岖，水上运输繁忙 | B．②地，盆地为主，养殖水域面积广 |
| C．③地，气温低、日照弱，民居开窗较多 | D．④地，河流众多，船是传统交通工具 |
| A．甲说“我不会游泳，可在死海中，即使不带游泳圈我也能随心所欲的畅游。” |
| B．乙说“在我去乌兰巴托的路上见到一望无际的大草原，目睹了‘风吹草低见牛羊’的画面。” |
| C．丙说“我玩遍了世界最大半岛的每一个角落，那里到处绿树成荫，鲜花飘香，各种各样的水果，我都尝了，真好吃！” |
| D．丁说“在日本，随处可见穿和服的妇女。吃饭时，几乎每餐都有鱼，真合我的口味！” |
“地形以高原，山地为主，地势中间高，四周低……”以上是对某大洲地形地势特征的描述，据此回答下面小题。
【小题1】该大洲是（ ）| A．欧洲 | B．非洲 | C．亚洲 | D．南美洲 |
A． | B． | C． | D． |
| A．该地的气候类型复杂多样，季风气候显著 |
| B．面积最大的洲 |
| C．有世界屋脊青藏高原 |
| D．是跨经度最广的大洲 |
| A．甲说：我不会游泳，可在死海中，即使不带泳圈，我也能随心所欲的畅游大海 |
| B．乙说：我在去乌兰巴托的路上见到了一望无际的大草原，目睹了风吹草低见牛羊的画面 |
| C．丙说：我玩遍了世界上最大的半岛的每一个角落，那里到处绿树成荫、鲜花飘香、各种各样的水果，我都尝了，真好吃 |
| D．丁说：在日本经常吃寿司.生鱼片 |
| A．苏伊士运河 | B．白令海峡 | C．乌拉尔山 | D．直布罗陀海峡 |
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