单选题-题组 较易0.85 引用5 组卷95
地理实验一直是同学们认识和了解复杂地理现象的窗口。在老师的指导下,小华为大家展示了模拟实验。根据表格和图片完成下列小题。
材料准备 | 锡纸、水、蓝色颜料、喷壶、剪子、盘子、相机、纸、笔 | |
实验过程 | (1)剪锡纸(稍大于盘底) (2)将剪好的锡纸揉皱放入盘底,模拟崎岖不平 的地表 (3)水中兑入颜料(便于观察现象),倒入喷壶 内 (4)将喷壶内的颜料水洒入放好锡纸的盘内,模 拟降水过程 | |
实验结果 | 喷壶喷洒的颜料水降落到锡纸上,沿斜面汇入到低洼之处形成细流和水洼 |
A.揉皱的锡纸——平坦的地表 | B.喷壶喷洒的水——大气降水 | C.锡纸上聚集的水——大洋 | D.颜料——植被 |
A.地形与气候的关系 | B.气候与河湖的关系 |
C.地形与河湖的关系 | D.地形、气候、河湖的关系 |
2021·山东东营·二模
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【小题2】读“世界海陆分布图”,下列关于图中地理事物的说法正确的是( )
【小题2】实验结束后,根据红、蓝墨水的分布可以看出( )
地理实验一直是同学们认识和了解复杂地理现象的窗口。在老师的指导下,小华为大家展示了模拟实验。。根据表格和图片完成下面小题。
【小题1】实验中模拟的自然要素对应正确的是( )
【小题2】实验结果模拟了( )
【小题1】实验中模拟的自然要素对应正确的是( )
A.揉皱的锡纸——平坦的地表 | B.喷壶喷洒的水——大气降水 |
C.锡纸上分布的水——大气降水 | D.颜料——植被 |
A.地形与气候的关系 | B.气候与河流的关系 |
C.地形与河流的关系 | D.地形、气候、河流的关系 |
地理实验课堂上老师通过将量杯中的红墨水倒入可存颜料液体的亚克力板的大洲轮廓内,蓝墨水倒入大洲轮廓外的大洋中,观察红、蓝墨水的使用量让学生加深对地球海陆分布特点的认识。读实验结果图,完成下面小题。
【小题1】实验结束后,根据红、蓝墨水的分布可以看出( )A.陆地集中分布在南半球 | B.北半球陆地面积大于海洋 |
C.海洋和陆地分布很均匀 | D.海洋之间彼此相通 |
A.大洋①是S形 | B.世界上跨纬度最广的大洲是亚洲 |
C.亚洲与欧洲的分界线是苏伊士运河 | D.地球表面以海洋为主,陆地主要集中在西半球 |
中考新考法地理实验课堂上张老师通过将量杯中的红墨水倒入可存颜料液体的亚克力板的大洲轮廓内,蓝墨水倒入大洲轮廓外的大洋中,观察红、蓝墨水的使用量让学生加深对地球海陆分布特点的认识。读实验结果图,完成下面小题。
【小题1】实验过程中,我们发现( )
A.红、蓝墨水用量一样多 | B.红墨水用量少于蓝墨水 |
C.红墨水用量多于蓝墨水 | D.红墨水与蓝墨水的使用比例约为7:3 |
A.陆地集中分布在南半球 | B.北半球陆地面积大于海洋 |
C.海洋和陆地分布很均匀 | D.海洋之间彼此相连 |
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