材料一 1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。……4.凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金线,超出议会准许至时限或方式者,皆为非法。9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会之外之任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。
材料二 一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利;为了保障这些权利,才在人们中间成立政府,而政府的正当权利,则得自被统治者的同意;如果有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除它,并且成立新的政府。
材料三 第一条:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的,只有在公共利益上面才显出社会上的差别。第十七条:财产是神圣不可侵犯的权利,除非当合法认定的公共需要显然必要时,且在公平而预先赔偿的条件下,任何人的财产不得受到剥夺。”
(1)根据材料一、二、三,分别指出这些法律文献出自哪些国家?
(2)根据材料一,结合所学知识指出这一法律文献在当时起何作用?
(3)根据材料二,结合所学知识指出这一法律文献在当时起何作用?
(4)根据材料三,结合所学知识指出这一法律文献在当时起何作用?
(5)根据上述三则材料,分析指出它们的共同之处。
材料一 “1、凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……4、凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。……9、议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。
——摘编自《权利法案》条款
材料二
时间 | 大事记 |
1789年 | 攻占巴士底狱 |
1789年 | 颁布《人权宣言》 |
1791年 | 制定宪法 |
材料三 人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的,那么,人民就有权力来改变它或废除它,以建立新的政府。
——《独立宣言》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出该法案颁布与哪国的革命运动有关?请写出这一革命运动名称,并写出该法案颁布后该国确立的政治体制名称。
(2)根据材料二并结合所学知识指出材料中所列举的三件大事发生在哪国革命过程中?请写出这一革命运动名称。
(3)根据材料三,指出《独立宣言》体现了民众的哪些诉求?并结合所学知识,指出材料三中的法律文献与哪国的革命运动相关?(请写出这一革命运动的名称)同时概括这一革命运动的影响(至少写2点)
(4)综合以上材料并结合所学知识,概括以上三国革命运动的共同点。(至少写2点)
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网