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选择题-题组 较易0.85 引用1 组卷72

世界各个地区的文明相互碰撞、彼此交融,不仅加强了相互之间的了解,更促进了科技文化的发展。据此回答以下各题。

【小题1】古代世界时常爆发不同民族、不同文明间的战争与冲撞,战争与征服伴随着杀戮和奴役,但不同文明之间的交融也在冲撞中发展。首先将西方文明传到东方的帝国是(       
A.波斯帝国B.亚历山大帝国C.罗马帝国D.阿拉伯帝国
【小题2】小军在读一部故事集,这本书充满智慧和想象力,书里的故事有《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁神灯》等。他读的是(       
A.《悲惨世界》B.《天方夜谭》C.《荷马史诗》D.《诗经》
【小题3】阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是(       
A.古代印度人、古代巴比伦人B.古代阿拉伯人、古代罗马人
C.古代印度人、古代阿拉伯人D.古代阿拉伯人、古代埃及人
【小题4】13世纪,有一所大学被誉为“科学之母、大学之母”成为西欧大学的模型,它是(        
A.巴黎大学B.牛津大学C.剑桥大学D.哈佛大学
【小题5】欧洲第一部系统完备的法律文献是(        
A.《汉谟拉比法典》B.《查士丁尼法典》
C.《拿破仑法典》D.《人权宣言》
15-16八年级上·北京昌平·期中
知识点:穆罕默德与阿拉伯国家的建立西欧大学的出现亚历山大帝国“阿拉伯数字”的由来 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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在世界古代史的长河中,古代人民创造和相互传播了许多辉煌的文化,给我们留下了世界文明珍贵的历史遗产。请结合下列材料,探究如下问题。

材料一

所处地域

史实

结论

亚洲

他为了加强中央集权,制定了《汉谟拉比法典》

它的地位是:A。

欧洲

史实:B

是希腊雕塑艺术中的杰作之一。

地域:C   

古王国时代,法老为自己修建呈角锥体状的陵墓
史实:D

它反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

材料二   马其顿国王亚历山大继承王位后历经十年征战,灭亡了波斯帝国,一直打到印度河流域,建立了空前庞大的亚历山大帝国。亚历山大在被征服地区兴建了许多城堡,把被征服的人变为奴隶。这次东征,使希腊文明和古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融,开启了历史上的希腊化时代。

材料三   阿拉伯人充分利用东西方文化交汇的地理优势,广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果,与本民族的文化成就相结合,并加以创新和发展,形成了辉煌的文化成就。同时,阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。

材料四   有一个古老的国度,它曾辉煌一时,地跨亚、非、欧三大洲。它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。

——部编人教版《世界历史》第一册

(1)根据材料一表格要求填写相应的地域、史实和结论。
(2)结合材料二,谈谈应如何看待亚历山大东征。
(3)根据材料三结合所学知识,总结出阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么?阿拉伯文中学的瑰宝是什么?
(4)材料四中这个“古老的国度”指哪一帝国?
(5)综合以上材料,说说我们应该如何对待不同文明?
阅读下列材料,回答问题:

材料一:13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的见闻写成一本书,,该书向西方社会展示了迷人的东方文明,促进了东西方文明的交流

材料二:“罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服等无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的来往,联系太平洋、印度洋、地中海等出海航路的船只航行,对传播技术、文化知识与古代世界各地也许是更为重要的。”

――齐世荣《世界史古代史编》

材料三:……蒙古军队在大举征战的过程中,将他们掌握的火药、火器等知识技术等也传往中亚、西亚和欧洲。

材料四:美国政治学家亨廷顿在《文明冲突论》中,认为21世纪国际政治角力的核心单位不再是国家,而是文明,不同文明间的冲突。

材料五:1990年12月,在就“人的研究在中国----个人的经历”主题进行演讲时,著名社会学家费孝通先生总结出了“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”这一处理不同文化关系的十六字“箴言”。


(1)材料一中的意大利商人是谁?
(2)根据材料二、三,你怎样评价古代的征服和扩张战争的?
(3)联系近代史,请你举出文明之间暴力冲撞的事件一例。
(4)随着世界的发展,世界各地的文化交流也在不断加强,联系材料四、五,对于东、西方的文化交流,我们应持什么态度?

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