综合题 适中0.65 引用2 组卷80
人类的文明史也是一部改革史。阅读下列材料,回答问题。
(1)材料一叙述了日本学习东西方文明的哪两件大事?
(2)为解决材料二中的危机,列宁采取了什么措施?给我们什么启示?
(3)依据材料三并结合所学知识,罗斯福新政的显著特点是什么?材料中的这些措施有什么作用?
材料一 由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统,因而19世纪再同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少,痛苦较小。过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些东西。现在,日本又以“东方道德,西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一叙述了日本学习东西方文明的哪两件大事?
材料二 1920~1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥荒。为此,列宁说:“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
(2)为解决材料二中的危机,列宁采取了什么措施?给我们什么启示?
材料三 1933~1937年,罗斯福政府拨款120亿美元,大力兴建公共工程,如筑路、架桥和植树。1935年,美国国会通过了《社会保障法》,内容包含:养老金制度;失业保险制度;向残废、无谋生能力者提供救济。
(3)依据材料三并结合所学知识,罗斯福新政的显著特点是什么?材料中的这些措施有什么作用?
2019九年级·贵州遵义·专题练习
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