材料一   文艺复兴运动是14世纪兴起于意大利的文学和艺术的新文化运动。15、16世纪达到高潮，并逐渐传播到法国、英国等国家。文艺复兴反抗宗教神学和封建专制，宣扬人权和人性，发展理性和科学，提倡自由、平等、友爱，推动了欧洲社会的进步。

——摘自《世界历史教师教学用书》

材料二   法国启蒙思想家一览表

材料三   德国电视二台曾经在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片。学者认为，马克思“以人为本”的理念，对社会不公平问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前很多城市里还有马克思阅读小组，“马克思”似乎回归德国人的生活了。在德国广大民众参与评选的“德国历史上十大杰出人物”，马克思的名字位列其中，可以看得出来，马克思在德国人的心中还是存在很大的分量的。德国人崇尚自由、民主、科学、法治的精神，以及他们对待工作求真务实的作风，从本质上来说，是与马克思主义思想的基本精神相符合的。

——摘编自中国广播网

材料一： 14-16世纪，许多艺术家、科学家和思想家继承和发扬古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚。

材料二：以伏尔泰为代表的进步思想家们，著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。

材料三： 1848 年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。 此后，这理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动，对人类社会的进程产生了深远影响。

材料一   14、15世纪，资本主义萌芽已经出现在意大利沿海城市，随后扩展到西欧其他国家。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便借用富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。新兴的资产阶级就是在这个人生观的指引下开拓和发展西方资本主义社会的。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界近代史》（上卷）

材料二   启蒙思想家的代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗和霍尔巴赫等人。他们强调理性，反对教皇和神学；要求自由平等，反对等级特权；提倡“天赋人权”“主权在民”，反对君主专制；主张“社会契约”和“法治”，反对君权至上的“人治”。启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。

——摘编自刘明翰《从文艺复兴、启蒙运动到法国大革命》