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综合题 适中0.65 引用2 组卷83
阅读材料，并结合所学知识回答下列问题。

材料一大宋皇帝证致营书于大架升皇帝调下：共遵成（成）信，皮奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绍二十万匹，银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人般送至雄州交刻，沿边州军各守疆界……

——选自《续资治通鉴》

材料二六国破灭，非兵不利，战不善，莽在路秦，路秦而力亏，破天之道也，或曰：六国互丧，车路秦耶?曰：不路者以赔者丧，益失强接，不能独完。故曰：禁在赂秦也。

……

呜呼！以路秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下也，悲夫！有如此之势，而为系人积威之所劫，日削月剖，以趋于亡。为国者无使为积成之所劫哉！

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不路而胜之之势，简以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

——选自苏海（苏轼之父，1009-1066年）《六国论》

【注择】①食之不得下咽：寝食不安，内心性恐。

②苟以：如果凭着。

③从：跟从。

④故事：先例。


（1）材料一反映的是北宋和哪个少数民族政权订立的盟约?请写出该盟约的名称。
（2）材料二中作者认为“六国破亡”的原因是什么？依据作者的观点，北宋、南宋是否“从六国之故事”而“破亡”？列举史实加以说明。
（3）综上所述，你认为苏洵写《六国论》的意图是什么。
（4）从统一多民族国家发展的角度，对你列举的史实加以评价。
18-19七年级下·贵州贵阳·期末
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知识点：秦朝的建立辽政权及与北宋的和战宋金和议 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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材料一：“大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下：共尊诚信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人送至雄州交割。”

——《续资治通鉴长编》

材料二：“夫六国与秦皆诸侯，其势比弱于秦，而扰有可以不赂（意为赠送财物）而胜之之势。以天下之大，而六国破亡之故事，是又在六国之下矣。”

——苏洵《嘉裕集》


请回答：
（1）材料一中的“大宋皇帝”是指谁？“北朝”指哪个少数民族建立的政权？
（2）材料一中“绢二十万匹，银一十万两”称谓什么？解释其含义，并说明这一规定始于什么盟约？
（3）概括这个盟约订立的背景，并结合材料及所学知识简要评述这个盟约。
（4）材料二中的作者是哪朝人？议论的是哪段历史？
（5）苏洵“证史”的目的是什么？它与材料一所述的史实有何联系？
阅读下列材料，回答问题。

材料一   “大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下：共尊诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人送至雄州交割。”

材料二   “夫六国与秦皆诸侯，其势比弱于秦，而犹有可以不赂（意为赠送财物）而胜之之势。以天下之大，而六国破亡之故事，是又在六国之下矣。”

——苏洵《嘉佑集》


(1)材料一中的“大宋皇帝”是指谁？北朝指哪个少数民族建立的政权？
(2)材料一中“绢二十万匹，银一十万两”称谓什么？解释其含义，并说明这一规定始于什么盟约？
(3)概括这个盟约订立的背景，并结合材料及所学知识简要评述这个盟约。
(4)材料二中的作者是哪朝人？议论的是哪段历史？
(5)苏询“证史”的目的是什么？
阅读下列材料，回答问题

材料一：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一拾万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。

材料二：自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等。

一一以上材料出自《续资治通鉴长编》


（1）材料一反映了哪一次和议？ “北朝”指哪个少数民族建立的政权？概括这个盟约订立的影响。
（2）从材料二可以看出，辽、西夏的政治制度有什么特点？你知道辽、西夏与北宋是如何在碰撞中交融的吗？
（3）根据材料结合所学知识回答，你怎样看待两宋时期的民族关系？以史为鉴，你认为我们今天应该如何处理各民族之间的关系？

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