2017年1月3日，教育部基础教育司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二起来！不愿做奴隶的人们-组卷网

综合题较难0.4 引用2 组卷166

2017年1月3日，教育部基础教育司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！

——1935年《风云儿女》主题曲《义勇军进行曲》歌词

（1）材料一中图一反映的历史事件在中国抗战进程中处于什么地位？图二是为纪念哪一历史事件所建的纪念馆？
（2）《义勇军进行曲》发表后，为促成中国人民“万众一心”抵抗日本侵略，中国共产党提出了哪一主张？全民族抗战开始后，八路军主动出击日军的最大规模战役是哪次？这些说明中国共产党在抗击日本侵略中起到了怎样的作用？
（3）综上所述，从世界反法西斯战争的胜利中你得到哪些启示？

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知识点：九一八事变南京大屠杀抗战中的中流砥柱抗战胜利的进程及意义答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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2017年l月3日，教育部基础教育司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。阅读材料，回答以下问题。

材料一

材料二起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心冒着敌人的炮火前进！前进！前进！前进！

——1935年《风云儿女》主题曲《义勇军进行曲》歌词

材料三

材料三 “第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了声明，无数的财产被毁。第二次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。”

——摘自人民教育出版社《世界历史》九年级（下册）

请回答
(1)材料一中图1反映的历史事件在中国抗战进程中处于什么地位？图2是为哪一历史事件所建的纪念馆？
(2)《义勇军进行曲》的曲作者是谁？歌曲发表后，为促成中国人民“万众一心”抵抗日本侵略，中国共产党提出了哪一主张？全民族抗战开始后，八路军主动出击日军的最大规模战役是哪次？
(3)根据材料三和所学知识简述中国人民取得抗日战争伟大胜利的原因。
(4)和平与发展已经成为当今世界的两大主题。那么，人类应该怎样避免再次发生类似的战争呢？

教育部基础教育司2017年曾下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。阅读材料，回答以下问题。

材料一

材料二起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心冒着敌人的炮火前进！前进！前进！前进！

——1935年《风云儿女》主题曲《义勇军进行曲》歌词

材料三：日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

请回答：
(1)材料一中图1反映的历史事件在中国抗战进程中处于什么地位？图2是哪一历史事件所建的纪念馆？
(2)《义勇军进行曲》发表后．为促成中国人民“万众一心“抵抗日本侵略，中国共产党提出了哪一主张？全民族抗战开始后，八路军主动出击日军的最大规模战役是哪次？
(3)中国人民经过浴血奋战，终于赢得了抗日战争的胜利，写出抗日战争的胜利的国际历史意义。
(4)根据材料三指出中国在这场战争中取胜的根本原因是什么？

2017年1月3日，教育部基础教育司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！

——1935年《风云儿女》主题曲《义勇军进行曲》歌词

材料三抗日战争，艰苦卓绝，北起松花江畔，南到珠江两岸，四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的敌后战场抗击了大部分的日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。

——摘自人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》

（1）材料一中图一反映的历史事件在中国抗战进程中处于什么地位？图二是为纪念哪一历史事件所建的纪念馆？
（2）《义勇军进行曲》发表后，为促成中国人民“万众一心”抵抗日本侵略，中国共产党提出了哪一主张？
（3）依据材料三及所学知识，写出抗日战争中中国军队主动出击日军最大规模的战役和抗战以来正面战场的最大胜利的战役。
（4）结合所学知识回答，国家以立法的形式设立南京大屠杀死难者国家公祭日有何意义？

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