历史学习方法多种多样，为提升学生的学科素养，老师设计了如下学案，请你完成相关学习任务。
【识别史料一一寻找历史证据】
任务一：史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类。请你判断下列史料所述的类别。
（只填序号都选对才得分）
①故宫②罗斯福演讲录音③金字塔④《凡尔赛条约》⑤《中国共产党党史》
实物史料： ；文献史料： ；口述史料：
任务二：
【运用表格一一归纳历史作用】
（2）完成下列表格
| 史料 内容 | 苏联新宪法 | 《联合国家宣言》 |
| 标志 | ||
| 作用 |
任务三：【构建联系一一阐述历史过程】
（3）请从下面关键词中任选一组，阐述它们之间的内在联系。
一组：1924﹣1929年经济繁荣，第二次工业革命，五四运动，凡尔赛一一华盛顿体系，第一次世界大战
二组：1929年﹣1933年经济大危机，罗斯福新政，七七事变，第二次世界大战，“密苏里”号军舰
任务一 【识别史料——寻找历史证据】
(1)史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别。(只填序号)①金字塔 ②张学良回忆录音 ③司母戊鼎 ④《史记》 ⑤《中国共产党党史》
实物史料：
任务二 【运用表格——归纳历史影响】
(2)完成下表中①②处内容的填写。并归纳两个条约的共同影响。
任务三 【分析数据——解释历史现象】
(3)解读下列数据，运用相关史实，简述“沙俄→苏俄→苏联”的经济发展历程。任务四 【构建联系——阐述历史过程】
(4)请从下面关键词中任选一组，阐述它们之间的内在联系。
| 一组：1924—1929年经济繁荣 第二次工业革命 五四运动 凡尔赛—华盛顿体系 第一次世界大战 |
| 二组：1929—1933年经济大危机 罗斯福新政 七七事变 第二次世界大战 杜鲁门主义 |
任务一 【识别史料——寻找历史证据】
（1）史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别。（只填序号）
①金字塔 ②张学良回忆录音 ③司母戊鼎 ④《史记》 ⑤《中国共产党党史》
实物史料：
文献史料：
口述史料：
任务二 【运用表格——归纳历史影响】
（2）完成下表中①②处内容的填写。并归纳两个条约的共同影响。
 条约内容 | 《南京条约》 | 《马关条约》 | 共同影响 |
| 割地 | ① | 辽东半岛、台湾等 | |
| 赔款 | 2100万元 | 2亿两白银 | |
| 通商 | 广州、厦门、福州、宁波、上海 | 沙市、重庆、苏州、杭州 | |
| 其他特权 | 协定关税 | ② |
任务三 【分析数据——解释历史现象】
（3）解读下列数据，运用相关史实，简述“沙俄→苏俄→苏联”的经济发展历程。
任务四 【构建联系——阐述历史过程】
（4）请从下面关键词中任选一组，阐述它们之间的内在联系。
| 一组：1924~1929年经济繁荣 第二次工业革命 五四运动 凡尔赛—华盛顿体系 第一次世界大战 |
| 二组：1929~1933年经济大危机 罗斯福新政 七七事变 第二次世界大战 杜鲁门主义 |
历史学习的方法多种多样，为提升同学们的学科素养，罗老师运用了不同的方法，设计了如下学案，请你完成相关学习任务。
任务一 （识别史料——寻找历史证据）
（1）史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别。（只填序号）
①南京大屠杀万人坑遗址 ②丘吉尔二战回忆录音 ③青岛一战遗址博物馆
④《凡尔赛条约》原件 ⑤《二战史》
实物史料： ；文献史料： ；口述史料： 。
任务二 （运用史实——归纳历史影响）
（2）完成下表中①②③④处内容的填写。并归纳两个条约对中国的影响。
| 条约 内容 | 《凡尔赛条约》 | 《九国公约》 | 对中国的影响 |
| 领土与殖民地 | 无视中国代表提出的正当要求，将德国在中国 ① 的一切特权转给日本 。 | 宣称尊重中国主权、独立与领土完整。 | 1.引发中国的③ 运动，成为新民主主义革命的开端； 2.打破了日本对中国的独霸，使中国重新回到④ 的局面。 |
| 经济 | 由协约国设立赔款委员会，决定德国赔款的总数。 | 建立和维护各国在华的商务实业② 原则。 |
任务三 （构建联系——阐述历史过程）
（3）请从下面关键词中任选一组，阐述它们之间的内在联系。
| 一组：第二次工业革命 1924~1929年经济繁荣 五四运动 凡尔赛—华盛顿体系 第一次世界大战 |
| 二组：1929~1933年经济大危机 罗斯福新政 七七事变 第二次世界大战 |
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