综合题 适中0.65 引用1 组卷34
“冲击—反应”模式曾是国内外史学界解释中国近代历史发展模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统模式框架的内部动力。从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化,中国开始了近代化的艰难探索历程。阅读下列材料,探究问题。
材料一:
阶段 | 特征 | 具体表现 |
19世纪40—60年代 | 西方对中国的冲击 | 鸦片战争和第二次鸦片战争 |
19世纪60—90年代 | 中国的反应 | ____A____和____B____ |
20世纪初 | 西方思想催生中国政治革命和思想革命 | 辛亥革命 和_____C_____ |
材料二:中国的近代化运动,走过了自强、变法、革命的历程……从器物层面到制度层面,再到观念层面, 中国人不断探索强国之路。国人每向前迈进一步都异常艰难,但却是一个不断提高的过程。
(1)分析材料一,将A、B、C处空白补全。
A_________________ B__________________ C_________________
(2)材料二中“从器物层面探索强国”所对应的历史事件并没有使中国走上富强, 请分析形成这样结果的根本原因是什么?这个运动在中国近代化的进程中有何重要地位?
(3)根据材料并结合所学分析,西方对中国的冲击,对中国社会产生了哪些影响?
(4)中国的近代化是一个由浅入深,由表及里的渐进过程。通过对中国近代化探索历程的学习你得到了哪些认识?
18-19八年级上·安徽六安·期中
类题推荐
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网