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综合题 适中0.65 引用3 组卷33

阅读下列材料，回答问题：

材料一   下图


材料二   西欧小封建主从大封建主处接受封地，在举行“臣服礼”时的宣誓：“我主，臣下乃是我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死以侍奉我主。”

材料三   我的附庸的附庸，不是我的附庸

——流行于西欧某些国家和地区的常规

普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。君叫臣死，臣不敢不死。

——中国封建社会君臣关系的写照

⑴图一反映了西欧的什么制度？这种制度最先形成于哪个国家？

⑵材料二中“主”和“仆”分别指什么？指出他们之间的关系纽带。这种制度的推广，对西欧社会产生了怎样的重大影响？

⑶结合材料三和所学知识分析，西欧和中国的封建制度有何不同？

19-20九年级上·江苏无锡·期中
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知识点：西欧的封建等级制度 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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阅读材料，回答问题。

材料一   这是西欧小封建主从大封建主处接受封地，在举行“臣服礼”时的宣誓：“我主，臣下乃是我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死以侍奉我主。”


(1)材料一中“主”和“仆”分别指什么？指出他们之间的关系纽带，这种制度的推广，对西欧社会产生了怎样的重大影响？

材料二   封臣每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役；封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则附有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务。


(2)材料一、材料二，指出封君和封臣关系的特点。

材料三   我的附庸的附庸，不是我的附庸——流行于西欧某些国家和地区的常规君叫臣死，臣不敢不死。

——中国封建社会君臣关系的写照


(3)结合材料三和所学知识分析，西欧和中国的封建制度有何不同？
8世纪前期，由查理·马特发起的土地分配制度改革，是欧洲封建制度发展的重要基石。

材料一   这是西欧小封建主从大封建主处接受封地，在举行“臣服礼”时的宣誓：“我主，臣下乃是我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死以侍奉我主。”

缔结封君封臣关系的仪式



(1)材料一中“主”和“仆”分别指什么？指出他们之间的关系纽带。
(2)对西欧社会产生了怎样的重大影响？

材料二   封臣每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役；封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务。


(3)根据材料二，指出封臣对封君尽哪些义务

材料三   我的附庸的附庸，不是我的附庸——流行于西欧某些国家和地区的常规

君叫臣死，臣不敢不死——中国封建社会君臣关系的写照


(4)“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面出现很多年后，这条常规流行西欧的某些国家和地区。这种制度是从哪个国家开始的？
(5)结合材料三和教材知识分析，西欧和中国的封建制度有何不同？

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