读下图，结合所学知识，回答问题(1)请选择图中任意一位人物，对其事迹进行介绍(2)图一、图三人物所处的朝代为加强中央集权采取了哪些措施？(3)以上三位人物有什么-组卷网

识图题适中0.65 引用1 组卷62

读下图，结合所学知识，回答问题

(1)请选择图中任意一位人物，对其事迹进行介绍
(2)图一、图三人物所处的朝代为加强中央集权采取了哪些措施？
(3)以上三位人物有什么共同之处？我们应从他们身上学习什么精神和品质？

17-18七年级下·河北保定·期末

收藏试题下载试题加入试题篮

知识点：加强君权的措施(明)戚继光抗倭郑和下西洋郑成功收复台湾答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

类题推荐

阅读下列图片，回答问题。

(1)图一中的人物是谁?他建立了哪一国家?请结合所学知识写出他的主要贡献。
(2)图二中的人物是谁?他是哪一国家的国王?这一国家分裂后成为哪些国家的雏形?
(3)图三中的人物是谁?他在位时编成了法典统称为什么?有何影响?

唐朝是我国历史上一个空前繁荣的时代，产生了许多伟大的人物，作出了许多重要的成绩。请你结合所学知识回答有关下列历史人物的问题。

(1)图一中的历史人物其在位时期出现盛世被称为什么？在他在位时期，唐朝时期选拔人才的制度是什么？主要的考试科目是？
(2)图二是我国历史上唯一的女皇帝，在位期间采取了哪些措施完善科举制？
(3)图三中的历史人物远赴天竺学习佛教，请写出他的名字。回国后弟子将其经历整理之后写成的书的名称是？
(4)图四人物是唐朝的大诗人，他蔑视权贵，诗风豪迈奔放，清新飘逸，他被后人称之为什么？

图片承载着丰富的历史信息，运用图片学习历史，不仅能激发我们学习历史的兴趣，而且能提高我们探究历史的能力。根据材料并结合所学知识回答问题。

（1）图一中的人物的代表作品反映了怎样的时代精神？图三人物的主要贡献是什么？
（2）请将以上图片人物分为两类（只写序号），并说明你的分类标准。
（3）请任意选择图片中两个人物，说明其贡献之间的联系。
（4）思想解放是社会进步的先导和精神动力。请从以上人物中任选一位为例谈谈你对这句话的理解。

组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网