综合题 适中0.65 引用3 组卷159
创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题:
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。元朝在地方上实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响?
(2)美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科学制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是( )
A.科举制度扩大了封建统治的基础 B.科举制度实现了封建国家的兴盛
C.科举制度体现了公平竞争的精神 D.科举制度背离了传统的伦理道德
探究二 经济篇
(3)早在六七千年前,我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物水稻和粟,你知道在宋代从越南引进农作物叫什么
(4)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国唐代生产工具创新和改进方面的一例,说明生产工具的创新和改进促进了社会发展。
探究三 文化篇
“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/14/1923896451162112/1925216685916160/STEM/3853e6686f9a4db6ada1bb2eb4f68f47.png?resizew=349)
(5)根据上图和所学知识, 说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么?并举一例这一时期领先世界的科技成就。
探究四 感悟篇
(6)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了哪些启示?
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。元朝在地方上实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响?
(2)美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科学制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是( )
A.科举制度扩大了封建统治的基础 B.科举制度实现了封建国家的兴盛
C.科举制度体现了公平竞争的精神 D.科举制度背离了传统的伦理道德
探究二 经济篇
(3)早在六七千年前,我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物水稻和粟,你知道在宋代从越南引进农作物叫什么
(4)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国唐代生产工具创新和改进方面的一例,说明生产工具的创新和改进促进了社会发展。
探究三 文化篇
“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/14/1923896451162112/1925216685916160/STEM/3853e6686f9a4db6ada1bb2eb4f68f47.png?resizew=349)
(5)根据上图和所学知识, 说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么?并举一例这一时期领先世界的科技成就。
探究四 感悟篇
(6)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了哪些启示?
16-17七年级下·云南西双版纳·期中
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创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题:
(1)对作者观点理解正确的是( )
(2)统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,完善科举制度。在完善科举制度上唐朝的两位皇帝采取的措施分别是什么?
(3)列举我国古代唐朝历史上最典型的农业生产工具两例。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/3/22/3199926509051904/3200219445100544/STEM/25c7925e3ca146e4bc1d12209868dd20.png?resizew=168)
探究一 制度篇
美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”
(1)对作者观点理解正确的是( )
A.科举制度扩大了封建统治的基础 | B.科举制度实现了封建国家的兴盛 |
C.科举制度体现了公平竞争的精神 | D.科举制度背离了传统的伦理道德 |
探究二 经济篇
早在六七千年前,我国的长江流域的原始居民就培植了世界上最早的农作物,生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。
(3)列举我国古代唐朝历史上最典型的农业生产工具两例。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/3/22/3199926509051904/3200219445100544/STEM/25c7925e3ca146e4bc1d12209868dd20.png?resizew=168)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/3/22/3199926509051904/3200219445100544/STEM/e5db86c57b8a4997b85fed000b611857.png?resizew=123)
创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题:
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度?
(2)由于东晋以来士族门阀的势力日益庞大,士族中担任当地中正的情况非常普遍,以之于评举出来的人才中几乎全是士族子弟,出现了“上品无寒门,下品无势族”的局面,“九品官人法”彻底沦为了士族门阀壮大自己势力的工具。随着隋唐时期科举制度的创立与完善,这种现象得到了很大改观。对此观点理解正确的是( )
探究二 经济篇
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国唐代历史上最典型的事例,说明生产工具的创新和改进促进了社会大变革。
探究三 文化篇,“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
(4)根据下图和所学知识,说出我国唐、宋、元、明清时期主要的文学表现是什么?并举一例宋代时期领先世界的科技成就。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/17/2809991905329152/2810254082310144/STEM/8d8f7aa459a64184a9212c5b44f97dcd.png?resizew=373)
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了哪些启示?
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度?
(2)由于东晋以来士族门阀的势力日益庞大,士族中担任当地中正的情况非常普遍,以之于评举出来的人才中几乎全是士族子弟,出现了“上品无寒门,下品无势族”的局面,“九品官人法”彻底沦为了士族门阀壮大自己势力的工具。随着隋唐时期科举制度的创立与完善,这种现象得到了很大改观。对此观点理解正确的是( )
A.科举制度扩大了封建统治的基础 | B.科举制度实现了封建国家的兴盛 |
C.科举制度体现了公平竞争的精神 | D.科举制度背离了传统的伦理道德 |
探究二 经济篇
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国唐代历史上最典型的事例,说明生产工具的创新和改进促进了社会大变革。
探究三 文化篇,“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
(4)根据下图和所学知识,说出我国唐、宋、元、明清时期主要的文学表现是什么?并举一例宋代时期领先世界的科技成就。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/17/2809991905329152/2810254082310144/STEM/8d8f7aa459a64184a9212c5b44f97dcd.png?resizew=373)
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了哪些启示?
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