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综合题 较难0.4 引用1 组卷41
在波澜壮阔的历史长河中,总会有一些伟大人物推动着社会向前发展。九年级(1)班的历史兴趣小组搜集了以下资料,请你一同进行探究。
材料一
秦朝初年,丞相王绾和廷尉李斯在实行何种地方行政制度问题上,形成了两种不同的意见。
丞相王绾言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆力郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。”
——摘编自《文记·秦始皇本纪》
(1)假如你穿越时空来到秦朝,请你实地考察秦始皇在地方!推行了什么行政制度?并作简要评价。
材料二
1927年,毛泽东在湘赣边界地区发动了秋收起义。在进攻长沙途中,损失巨大。于是毛泽东决定放弃攻打长沙,转向农村进军。1928年初,井冈山革命根据地初步形成。
——摘编自岳麓版<中国历史》八年级上册
(2)历史兴趣小组的同学把中国革命道路的探索与俄国十月革命道路进行了联系和比较,制作了加下表格,请你参与到该历史兴趣小组中来,写出①所代表的革命道路。

材料三
美国经济危机中,一方面是银行停业,农产品和工业产品大量过剩,另一方面是广大劳动人民失业,过着饥寒交迫的生活。面对危机,罗斯福开始推行新政。1933年3月,国会通过《紧急银行法案》,让有偿付能力的银行尽快开业,对缺乏资金的银行进行改组。接着成立联邦储蓄保险公司,保证5000美元以下存款的安全。不到一周,全国有314的银行复业,银行存款迅速增加。1933年,政府与农场主签订合同,犁掉小麦、棉花各1000多万英亩、以及玉米900多万英亩,政府购买和屠宰了2300多万头牛、600多万头生猪,将其当作肥料。这些措施对控制农产品产量、恢复农产品价格和复苏农业起了一定作用。
——摘编自岳麓版《世界历史》九年级下册
(3)请你协助兴趣小组的同学们做一个关于罗斯福新政的成果展示。
改革领域
改革内容
新政特点







(4)综合上述材料,你认为秦始皇、毛泽东和罗斯福在决策上有什么共同点?
2017·湖南郴州·中考真题
知识点:秦巩固统一的措施农村包围城市道路罗斯福新政 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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中华文明源远流长。某中学历史兴趣小组进行主题探究活动,请你参加。

【原始农业定居生活】

材料一:



(1)材料一中图一和图二分别是代表我国原始农耕时代长江流域、黄河流域哪一原始居民居住的房屋?

【朝代更迭后世警醒】

材料二:



(2)制作年代尺,可以更有效地学习历史。材料二是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中?反映的历史事件是什么?

【制度创新社会进步】

材料三:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。……是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。

——《礼记·礼运》


(3)材料三中“天下为公,选贤与能”指的是我国原始社会部落联盟更替首领的办法。这一办法是什么?从“天下为公”到“天下为家”,这一局面的出现与哪一制度有关?

材料四:于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余以次受封。

——《史记·周本纪》


(4)材料四反映的是西周的什么制度?这一制度在当时起到了什么作用?

材料五:丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之(如果不设置诸侯王,就无法镇服他们。)”。请立诸子,唯上幸许。”……廷尉李斯议日:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇讎(ch6u)(同“仇”。仇雠:仇敌。)”,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制(控制,制止)。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”

——司马迁《史记·秦始皇本纪》


(5)根据材料五并结合所学知识指出,经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度?这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响?
“大一统”始见于春秋时期的《公羊传》,其基本含义是:以天下统一为大。阅读下列材料,完成相关问题。
篇目一:制度讨论

材料   丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之①。”请立诸子,唯上幸许。……廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠②”,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制③。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”

——司马迁《史记•秦始皇本纪》


【注】①不为置王,毋以填之:如果不设置诸侯王,就无法镇服他们。
②雠(ch6u):同“仇”。仇雠:仇敌。   ③制:控制,制止。
(1)根据材料并结合所学知识,指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度,这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响?
篇目二:史料说史

史料是我们了解历史的重要依据,主要包括:文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。



(2)上图所示均属于哪一类型的史料?它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施?
篇目三:汉承秦制

秦汉时代是中华文明形成的关键时期,汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。

材料一西汉初期中央和封国力量对比



(3)材料一反映出西汉前期中央面临什么问题?汉武帝采取什么措施解决这一问题?

材料二 汉武帝在开发资源方面最重要的还是新经济政策的实施,包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等,这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。

——傅乐成《中国通史》


(4)根据材料二并结合所学知识回答,“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施?(不得照抄原文)
(5)综上所述,你认为巩固大一统的现实意义是什么?

“大一统”始见于春秋时期的《公羊传》,其基本含义是:以天下统一为大。

篇目一:制度讨论

材料   丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之①”。请立诸子,唯上幸许。”……廷尉李斯议日:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇讎②”,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制③。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”

——司马迁《史记·秦始皇本纪》

【注释】

①不为置王,毋以填之:如果不设置诸侯王,就无法镇服他们。

②雠(ch6u):同“仇”。仇雠:仇敌。

③制:控制,制止。


(1)根据材料并结合所学知识,指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度,这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响?

篇目二:史料说史


(2)史料是我们了解历史的重要依据,主要包括:文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料?它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施?

篇目三:汉承秦制

秦汉时代是中华文明形成的关键时期,汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。


(3)结合所学知识将下表补充完整。

汉武帝巩固大一统


(4)综上所述,你认为巩固大一统的现实意义是什么?

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