材料：18世纪中叶以来，人类历史上先后发生了三次科技革命，发源于西方国家及衍生国家，并由他们所创新所主导。第一次科技革命，标志着农耕文明向工业文明的过渡，改变社会关系和国际格局，推动了人类的发展进程；第二次科技革命使得电力、化工、汽车等重工业兴起，提炼出的新能源，用于新的交通工具，促使交通的迅速发展，世界各国的交流更为频繁；二战后开始的第三次科技革命还在全球扩散和传播。                                                          

阅读材料，回答问题

材料一：这是一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。它起始于英国一系列工作机的发明和应用，终结于大工厂生产制的确立，扩展于铁路运输业的出现。

材料二：在这次革命的推动下，主要资本主义国家相继实现了工业化，重工业在整个工业中开始占据主导地位，并出现了许多新兴工业部门；它改变了人类的生活模式，加快了城市化进程。到1900年，世界上30%的人口居住在城市；它使交通运输业发展迅速，汽车、轮船、铁路交通等交通工具的机械化，缩短了时间与空间的距离，使世界的联系更加紧密，人们生活更加方便快捷。与此同时，这次革命也带来了许许多多的社会问题……

材料三：20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，这标志着新的科学技术革命的到来。电子计算机的广泛应用是这次科技革命的重要成果。

请根据材料并结合所学知识回答下列问题：

（1）材料一中的“革命”是指什么？

（2）材料二中的这次“革命”应用的新能源是什么，在这次革命中美国在交通领域最重要的发明是什么，这次革命所带来的社会问题有哪些？（任举两例即可）

（3）材料三中的这次革命表明人类进入了什么时代？

材料一 ：（这场革命）在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景，它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌；从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。

材料二：如下图

材料三：珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠；骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工……在19世纪中后期，自然科学特别是热学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产技术紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破……

材料四：……这两个国家（美国和德国）发展以电力等为中心的工业技术，使它们的工业生产突飞猛进。到1914年，在世界制造业产量当中美国占51.8%，德国占21.3%.英国由1870年的第一位下降到第三位，1895年美国的机器已经大量向英国出口，而且在技术上也超过了英国。

——摘编自马克垚《世界文明史》