论述题 适中0.65 引用1 组卷14
工业革命极大地丰富了人们的物质生活，也促进了世界形势的变化。李华老师以“工业革命影响下的世界”为主题设计了大单元学习任务单，请你参与完成相关学习任务。
任务一 【观察历史场景—了解社会变革】
(1)下面两组图片分别反映了工业革命后新能源和新制度的出现。概括第一组图片中工业革命带来的变化，并简述第二组图片中新制度出现的意义。
任务二 【走近历史人物——汲取思想智慧】
(2)工业革命在改变世界的同时也带来了新的社会矛盾，新思潮随之诞生，并随着时代的发展而不断创新。请根据下面人物名片，结合史实说明新思潮传入俄国和中国后产生的影响。| 人物：马克思
主要事迹：1848年发表的《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，形成了马克思主义理论；被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。 |
任务三 【撰写历史短文——理解近代潮流】
(3)选择材料中相互关联的事件，结合所学，围绕工业革命对世界格局的影响，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）| 时间 | 事件 |
| 18世纪60年代 | 工业革命开始 |
| 1825年 | 蒸汽机车正式试车 |
| 19世纪中期 | 印度完全沦为英国的殖民地 |
| 1861—1865年 | 美国南北战争 |
| 1868年 | 日本开始明治维新 |
| 19世纪六七十年代 | 第二次工业革命开始 |
| 19世纪80年代 | 制造出由内燃机驱动的汽车 |
| 1894年 | 日本发动甲午中日战争 |
| 1900年 | 八国联军侵华战争 |
| 19世纪末20世纪初 | 殖民地被瓜分完毕，世界殖民体系形成 |
2024九年级下·山西·专题练习
类题推荐
社会进步表现为物质文明和精神文明的进步。王老师以“社会的进步”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。
任务一 【阅读文献——了解生产工具的演进】
(1)下面材料中生产工具使用的动力分别是什么？简述以下生产工具对社会发展产生的重大影响。| 《国语》曾记载“恶金以铸锄夷斤厮（均为农具），试诸壤土”，这是史料上关于铁器用于农业生产的最早记载。还曾提到“宗庙之牺，为畎亩之勤”，形象地反映了出现牛耕的情况。 ——摘编自东方闻睿《中国通史》 | 1782年，经过进一步改进的瓦特蒸汽机，成了效率显著、可用于一切动力机械的万能“原动机”。蒸汽机改变整个世界的时代正式到来了。 ——摘编自吴国盛《科学的历程》 |
任务二 【释读图片——感受社会生活的变化】
(2)第一组图片现象是在怎样的背景下产生的？简述第二组图片反映出的社会生活的变化及其原因。| 第一组
| 第二组
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任务三 【解读年表——阐释人类进步】
(3)请从下面大事年表中选择恰当的史事，结合所学知识，自拟一个与“社会的进步”有关的观点，加以阐述或说明。（要求：选择三个及以上史事，观点正确，史论结合，条理清楚）| 时间 | 事件 |
| 1689年 1787年 1789年 1848年 1861年 1868年 1915年 1949年 1953年 1954年 1978年 1992年 | 英国《权利法案》颁布 美国宪法颁布 法国大革命爆发 《共产党宣言》发表 俄国废除农奴制 日本明治维新开始 新文化运动开始 新中国成立 三大改造开始 人民代表大会制度确立 真理标准问题大讨论展开 邓小平南方谈话 |
中国共产党为什么能?国内外许多人都在寻找答案。九年级2班同学以“探寻党的成功密码”为主题设计了下面的学习任务单,请你一起参与并完成相关学习任务。
(1)下面的历史场景见证了中国共产党的光辉历程。请你为图一写一段解说词并回答图二会议确立的理论名称。
(2)中国共产党的成长不是一帆风顺的。阅读下面材料，结合史实说明中国共产党在不同历史时期是如何面对各种风浪考验的?
(3)一百年来，中国共产党由小到大，由弱到强，向历史交出了一分优异的答卷。选择材料中两个及以上相互关联的事件，结合所学知识，自定一个你想论述的观点，加以阐述和说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
任务一：【重温历史场景——体会党的光辉足迹】
(1)下面的历史场景见证了中国共产党的光辉历程。请你为图一写一段解说词并回答图二会议确立的理论名称。
任务二：【解读历史文献—---感受党的艰辛历程】
(2)中国共产党的成长不是一帆风顺的。阅读下面材料，结合史实说明中国共产党在不同历史时期是如何面对各种风浪考验的?
| 新民主主义革命时期 | 第一次国共合作破裂，国民党右派叛变革命:第五次反围剿失败:日本的侵华战争。 |
| 社会主义革命和建设时期 | 新中国成立初期，“一穷二白";朝鲜战争时期美国威胁我国安全 |
| 改革开放和社会主义建设时期 | 东欧巨变，苏联解体，社会主义运动遭到严重挫折 |
任务三：【制作大事年表-探寻党的成功密码】
(3)一百年来，中国共产党由小到大，由弱到强，向历史交出了一分优异的答卷。选择材料中两个及以上相互关联的事件，结合所学知识，自定一个你想论述的观点，加以阐述和说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
| 时间 | 事件 |
| 1848年 | 《共产党宣言》发表 |
| 1917年 | 俄国发生十月革命 |
| 1921年 | 中国共产党诞生 |
| 1927年 | 毛泽东开辟井冈山道路 |
| 1949年 | 中华人民共和国成立 |
| 1956年 | 社会主义基本制度建立 |
| 1978年 | 中共召开十一届三中全会，实行改革开放 |
| 1997年 | 邓小平理论确立 |
| 2012年 | 提出中华民族伟大复兴的“中国梦” |
| 2017年 | 中国特色社会主义进入新时代 |
| 2022年 | 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 |
水路交通的建设与发展，是国家有效治理的重要表现，也是人类文明发展的重要标志。王老师以“水路交通的发展与文明交往”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。
任务一【释读图片——感悟历史进步】
(1)船舶动力的改进拓展了人类的活动领域。下面图片中交通工具的动力发生了什么变化？轮船的发明与改进有何进步意义？
(2)铁路时代的到来改变了人们的社会生活。分别简述下列现象出现的原因，并概括铁路给社会带来的影响。
(3)交通的发展为人类交往、交流提供了便利条件。请从下面大事年表中选择恰当的史事，结合所学知识自定一个观点，并加以阐述或说明。(要求：选择三个以上史事，观点正确，史论结合，条理清楚)
任务一【释读图片——感悟历史进步】
(1)船舶动力的改进拓展了人类的活动领域。下面图片中交通工具的动力发生了什么变化？轮船的发明与改进有何进步意义？
(2)铁路时代的到来改变了人们的社会生活。分别简述下列现象出现的原因，并概括铁路给社会带来的影响。
现象一：火车巨大的轰鸣声和冒出的滚滚黑烟震撼了人们的心灵，人们突然感到时间和空间都缩小了，悠闲的时代已经过去。纪律是火车运行的基本前提，人们开始要随身带上一块表。激进政治家约翰·布莱特认为，“难道铁路不是让三等车厢的乘客在旅行时甚至跟王室成员享有同样的速度降降？”
——摘编自阿萨·布里格斯著《英国社会史》
现象二：高铁拉近了东西南北不同城市在人们心理上的距离，让中国“变小”了，它改变了人们的生活方式，带来了经济发展的新动力。高铁带给中国的不只是一场经济地理上的革命，也是一场时空观念上的革命，它影响着中国社会生态，改变着人们的观念和生活方式。
——黄庆桥《科技成就中国》
任务三【解读年表——形成多元思维】(3)交通的发展为人类交往、交流提供了便利条件。请从下面大事年表中选择恰当的史事，结合所学知识自定一个观点，并加以阐述或说明。(要求：选择三个以上史事，观点正确，史论结合，条理清楚)
| 时间 | 事件 |
| 公元前138、119年 | 张骞两次出使西域 |
| 1405-1433年 | 郑和下西洋 |
| 1492年 | 哥伦布横渡大西洋，达到美洲 |
| 1519-1522年 | 麦哲伦船队环球航行 |
| 19世纪80年代 | 卡尔·本茨制造出由内燃机驱动的汽车 |
| 1903年 | 莱特兄弟发明的飞机试飞成功 |
| 2013年 | 中国首次提出共建“一带一路”倡议 |
| 2023年5月 | 国产大飞机C919商业航班首飞 |
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