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综合题 适中0.65 引用1 组卷18
某班进行“中华英雄谱”的跨学科主题学习,学习英雄人物的精神品质。阅读材料,回答下列问题。

材料一

材料二

材料三:以下内容分别是两位革命烈士生前寄给亲人的红色家书

母亲:

我为了朝鲜人民的解放,为使祖国安全进行建设,使祖国的人民永远过着幸福的日子,为了保卫东方与世界的和平,我已光荣献出了自己青春生命,这是我感到最光荣的。

——儿:自兴

兄长:

吃水别忘了挖井人,吃食别忘了毛主席的恩,我们应永远跟着共产党走,积极生产,搞副业,努力支援朝鲜战争……弟在前方多杀敌人,把美帝鬼子消灭在朝鲜,保卫家和祖国……

——弟:重晚


(1)请你阅读材料一,结合所学知识,将三位英雄人物与其相对应的言论用线段连接起来。
(2)请你根据材料二,任选一个英雄人物,结合史实参照示例撰写一份事迹梗概。(要求:从人物所处的时代背景、主要事迹及影响等方面撰述,史实正确,表述完整,条理清楚,示例除外)
【示例】人物:林则徐
事迹梗概:鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。1838年底,道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣,前往广东查禁鸦片。1839年,在林则徐的主持下,将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
(3)根据材料三,请你写出与这两封“红色家书”内容相关的历史事件。通过家书内容,从这些英雄人物的身上,你能学到哪些高尚品质?
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在我国近代民族危亡之时,许多仁人志士以国事为己任,前仆后继,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的爱国主义精神,使中华民族历经劫难而不衰。请阅读材料,回答问题。

材料一   我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。这三样有一样做不到,也不是我们的本意,达到这三样目的之后,我们中国当成为至完美的国家。

——孙中山在《民报》创刊周年纪念会上的讲话

(1)结合所学知识,指出材料一中的民族革命、政治革命和社会革命的指导思想是什么?孙中山要建立的“至完美的国家”是怎样的国家?

材料二   三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

——毛泽东在1949年为人民英雄纪念碑起草的碑文

(2)请你列举材料二碑文中“三十年以来”我国所涌现的两位人民英雄人物。

材料三   中国近代部分大事表

历史事件主要人物影响
虎门销烟林则徐显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志
新文化运动陈独秀、李大钊宣传了民主与科学,掀起了一股思想解放的潮流
五四运动学生、工人、群众是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
抗日战争全国各族人民建立抗日民族统一战线,是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争
(3)有人认为:“人民群众是历史的创造者。”也有人认为:“英雄人物是人民群众中的先进分子和杰出代表,能推动历史向前发展。”请你根据材料三提炼一个观点,并结合中国近代史知识加以论证。(要求:观点正确,至少列举两个史实论证,史论结合,逻辑清晰,有总结提升。)
历史在千百万人的奋斗中展开壮阔画卷。今年,我们党迎来百岁的生日。走过一百年峥嵘岁月,理想从未因时间流逝而老去,这个世界上规模最大的执政党久而弥坚,焕发着蓬勃生机。结合所学知识,完成下列任务

【任务一】——党的诞生



(1)一百年前,中国共产党人从民族危亡的困境出发,寻找中国人民通往幸福、中华民族走向复兴的道路。结合所学知识,概括图所示事件的性质,并简述图一与图二的关系。

【任务二】——伟大转折



(2)在中国革命和建设年代,我党召开了许多次重要的会议,请结合所学知识,概括下面两次会议的共同之处。

【任务三】——弘扬精神

193681日赵一曼给儿子的家书中写道:
母亲对于你没有尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了!母亲和你在生前是永远没有再见的机会了。希望你,宁儿啊!赶快成人,来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你,在你长大成人之后,希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!

—据《信.中国》

母亲大人:目前虽有少些困难,请母亲不要
忧愁。想咱在前封建地主压迫下,过着牛马奴隶生活。现在虽有少些困难,是能够渡过去的。要知道咱们英明共产党,伟大领袖毛主席正确领导下,幸福的日子还在后头呢!现在为了祖国人民需要站在光荣战斗最前面,为了全祖国家中人等幸福日子,男有决心在战斗中为人民服务,不立功不下战场!最后,请母亲大人及全家人等保重身体……

—黄继光写给母亲的信(1952429日,战斗中)【节选】

(3)重读红色家书,缅怀历史英雄。下面材料中的两位英雄人物所处的时代,国家分别经历着怎样的苦难?你从材料中感受到怎样的民族精神?

【任务四】——巨大成就



(4)他们是中华民族的脊梁,他们深情地热爱这片土地和人民。从下面人物中任选两位分别介绍他们对国家发展、人类福祉作出的巨大贡献。

【任务五】——中国力量



(5)100年波澜壮阔,下面一组图片从不同领域见证了中国的综合国力,请你以“中国力量"为题,写一篇150字的小短文。

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