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综合题 适中0.65 引用1 组卷13
中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。某校九年级(1)班的同学们以“中国精神”为主题开展项目化学习,下面是各小组承担的不同任务,请你参与完成。

任务一【解读图片-见证榜样力量】

(1)一组同学展示了一组文物图片,它们分别为研究哪一时期的历史提供了史料?分别简述其反映的史事的历史意义。

任务二【制作卡片-感受英雄气节】

(2)二组同学阅读了英雄人物的传记后准备制作人物名片。请你和他们一起完成卡片的制作。
人物:人物:黄继光
身份:无产阶级革命家、抗日民族英雄身份:


主要事迹:九一八事变后,他在东北长期坚持抗日游击战争,功勋卓著。1940年2月,在吉林濛江(今靖宇县)与日军作战时牺牲。
主要事迹:
精神:精神:爱国主义精神、英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚及国际主义精神。

任务三【撰写短文-汲取革命精神】

(3)中国精神贯穿于中华民族五千多年历史、积蕴于近现代中华民族复兴历程中,需要我们每一个中国人去践行。请你从下面的精神中任选三例,以“让中国精神照亮逐梦征程”为题,写一篇150字左右的宣讲稿。
2024·山西长治·三模
知识点:长征胜利抗日救亡运动 抗美援朝建设成就和模范人物 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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任务一【并肩作战•争端对抗】
(1)一组同学搜集整理了下面两幅图片,准备制作卡片以进行探究学习。请按照要求帮助他们完成

时期:第一次国共合作时期
黄埔军校创办的主要目的及特点:______

时期:国共的十年对立时期
南昌起义的历史意义:______

任务二【民族危机・同仇敌忾】
(2)二组同学阅读了下边两部纪实作品后,想和大家一起分享。请你帮助他们一起撰写这两部作品的要旨。

任务三【理清脉络•续写篇章】
(3)三组同学查阅资料后,整理了下面大事年表。他们准备构建事件之间的联系以展示学习成果,请你帮助他们从中选取相互关联的事件,自拟观点,加以论述。(要求:字数150字左右,观点正确,史论结合,条理清楚)

19274月,四一二反革命政变19279月,秋收起义

19319月,九一八事变

九一八事变后,中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争1933年秋,蒋介石调集军队对中央革命根据地发动第五次围剿

193510月﹐吴起镇会师

193512月,中共中央确定了建立抗日民族统一战线的方针

19377月,七七事变

19379月,国民党发表国共合作宣言19386~10月,武汉会战

19454月,中共七大召开

19458月,日本天皇宣布无条件投降19459月,日本正式签署投降书


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