综合题 适中0.65 引用1 组卷15
在人类社会发展的历史长河中，涌现出了很多杰出的历史人物。阅读材料，回答问题。
中外历史部分人物
(1)将上述表格第一栏中的历史人物按先后顺序排序。(只需写序号)
(2)读先进人物事迹，伴我成长。请制作一张人物卡片，介绍他能留名历史的理由。
(要求：从材料所给人物中选择三位，完成卡片内容)人物姓名：人物事迹：
中外历史部分人物
| 第一栏 | ①汉谟拉比 | ②商鞅 | ③查士丁尼 | ④罗斯福 | ⑤亚历山大二世 |
| 第二栏 | ⑥邓世昌 | ⑦北魏孝文帝 | ⑧玻利瓦尔 | ⑨杰斐逊 | ⑩章西女王 |
(2)读先进人物事迹，伴我成长。请制作一张人物卡片，介绍他能留名历史的理由。
(要求：从材料所给人物中选择三位，完成卡片内容)人物姓名：人物事迹：
2024·江西萍乡·一模
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阅读材料，回答问题。
要求：
(1)在卡片“共同精神品质”栏中写出所选榜样的共同精神品质；
(2)在卡片“榜样姓名”栏中填写三位具有共同精神品质的榜样的姓名，其中，第一位从表中选择，第二、三位从表之外的近现代历史人物中选择；
(3)在卡片“各自事迹”栏中分别写出反映这种精神品质的具体史实。
近现代部分历史人物
达·芬奇 | 马克思 | 邓世昌 | 孙中山 |
爱因斯坦 | 李大钊 | 袁隆平 | 杨利伟 |
——整理自统编义务教育教科书《中国历史》《世界历史》
心中有榜样，行动有力量。作为一名即将进入高中学习的学生，应该有一种精气神，以“榜样”激励自己奋发有为。请你预先制作一张人物卡片，向未来的新同学介绍自己的“榜样”。要求：
(1)在卡片“共同精神品质”栏中写出所选榜样的共同精神品质；
(2)在卡片“榜样姓名”栏中填写三位具有共同精神品质的榜样的姓名，其中，第一位从表中选择，第二、三位从表之外的近现代历史人物中选择；
(3)在卡片“各自事迹”栏中分别写出反映这种精神品质的具体史实。
我的“榜样” 共同精神品质：________________________榜样姓名： 各自事迹： （1）________ ________________________ （2）________ ________________________ （3）________ ________________________ |
阅读材料，回答问题。
心中有榜样，行动有力量。以榜样激励自己奋发有为。请制作一张人物卡片，介绍自己的榜样。（要求：从材料所给人物表中选择三位人物，完成卡片内容）
材料 世界近现代部分历史人物
| 迪亚士 | 爱迪生 | 莱特兄弟 | 达·伽马 | 克伦威尔 |
| 哥伦布 | 华盛顿 | 拿破仑 | 诺贝尔 | 林肯 |
——整理自统编版义务教育教科书《世界历史》
心中有榜样，行动有力量。以榜样激励自己奋发有为。请制作一张人物卡片，介绍自己的榜样。（要求：从材料所给人物表中选择三位人物，完成卡片内容）
| 我的榜样 推荐理由：____ 榜样姓名：榜样事迹： （1）____ （2）____ （3）____ |
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