论述题 适中0.65 引用1 组卷109
中国是一个统一的多民族国家,战争与和平是中国古代民族关系的两大主题,时战时和、战与和相互交织或交叉进行是中国古代民族关系的发展特征。阅读材料,回答问题。
(1)根据材料,概括古代民族政权间交流交往的主要方式。
(2)阅读上述表格,从“战争”、“和平”中选择一个角度,并提炼一个观点,结合所学知识并用具体史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,论证合理,条理清楚)
时期 | 民族关系 |
唐太宗时 | 设置安西都护府,管辖西域的天山南北地区。 |
文成公主入藏时,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术方面的书籍。 | |
唐玄宗时 | 册封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。 |
唐中宗时 | 赤德祖赞迎娶金城公主,金城公主也带去大批丝绸锦缎,以及各类工匠、艺人,她还在西藏建立礼佛等制度。 |
唐穆宗时 | 唐蕃订立友好盟约,立“唐蕃会盟碑”。 |
辽太宗时 | 占领燕云十六州,辽与中原王朝的冲突加剧。 |
宋真宗时 | 辽军大举攻宋,威胁都城开封,寇准力劝真宗亲征,宋军士气大振击退辽军。之后宋辽议和,双方订立盟约。此后很长时间内,辽宋之间保持着和平局面。 |
元昊称帝后 | 多次率军攻打北宋,宋朝被动挨打、节节败退,后来北宋与西夏进后行和谈,订立和约,并在边界开设贸易场所。 |
(2)阅读上述表格,从“战争”、“和平”中选择一个角度,并提炼一个观点,结合所学知识并用具体史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,论证合理,条理清楚)
23-24七年级下·广东珠海·期中
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中国是一个统一的多民族国家。某历史兴趣小组以“中国古代民族关系”为主题,开展项目化学习,以下是他们搜集的资料,请你参与完成任务。
(2)请你从古代民族政权之间交往的主要方式中任意选择一个方式,围绕“民族交往方式与社会发展的关系”提出观点,并结合材料中两个相关史实,加以论述。(要求:观点准确,史论结合,条理清晰)
时期 | 民族关系 |
唐太宗时 | 先后击败东、西突厥,设置安西都护府,管辖西域的天山南北地区 |
文成公主入藏,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术方面的书籍 | |
唐玄宗时 | 册封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王 |
唐中宗时 | 赤德祖赞迎娶金城公主,金城公主也带去大批丝绸锦缎,以及各类工匠、艺人,她还在西藏建立礼佛等制度 |
唐穆宗时 | 唐蕃订立友好盟约,立“唐蕃会盟碑” |
辽太宗时 | 占领燕云十六州,辽与中原王朝的冲突加剧 |
宋真宗时 | 辽军大举攻宋,威胁都城开封,寇准力劝真宗亲征,宋军士气大振击退辽军,之后宋辽议和,双方订立盟约。此后很长时间内,辽宋之间保持着和平局面 |
元昊称帝后 | 多次率军攻打北宋,宋朝被动挨打,节节败退。后来北宋与西夏进行和谈,订立和约,并在边界开设贸易场所 |
南宋初年 | 金军几次大举南下,岳飞等抗金将领率军北伐,从金军手中收复很多失地。后宋金达成和议,宋金对峙局面形成 |
清朝时 | 册封达赖和班禅,设置驻藏大臣,加强对西藏地区的有效管辖。康熙帝多次打败噶尔丹,平定叛乱,稳定了西北部边疆地区:乾隆平定大、小和卓叛乱,设伊犁将军,管辖新疆地区 |
——摘编自部编版《中国历史》七年级下册
(1)根据材料归纳古代民族政权之间交往的主要方式。(2)请你从古代民族政权之间交往的主要方式中任意选择一个方式,围绕“民族交往方式与社会发展的关系”提出观点,并结合材料中两个相关史实,加以论述。(要求:观点准确,史论结合,条理清晰)
我国是一个统一的多民族国家,民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。古代的统治者在处理民族关系上为我们留下了许多经验。
(1)依据材料一,完成下表。(填写序号)
材料一 唐朝处理民族关系的史实
①贞观年间,唐朝先后击败了东、西突厥,加强了对西域的控制。 ②唐玄宗时期,封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。 ③唐朝先后设置了安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。 ④吐蕃首领松赞干布派人入唐求亲,641年文成公主入藏,带去了蔬菜种子、 茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、立法、科学技术等方面的书籍。 |
(1)依据材料一,完成下表。(填写序号)
唐朝处理民族关系的方式 | 序号 |
和亲 | |
册封少数民族首领 | |
设置机构管辖 | |
战争 |
材料二
一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面。但在混乱中,各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现相互并立之势,形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往,有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大融合状况。
——摘编自刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
(2)结合所学,将图一中的A、B处政权名称补充完整;依据材料二,判断图中显示时期中原王朝与边疆民族关系的发展属于第______种模式。材料三 辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩,而元朝不仅版图辽阔,对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化。对东南、云南、吐蕃等边远地区,元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。
——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》
(3)依据材料三并结合所学知识,举例说明元朝“因地制宜”的边疆管理措施。组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网