综合题 较难0.4 引用2 组卷84
某中学历史小组开展以秦汉时期历史为主题的项目化学习。请你参与探究学习活动,并完成以下任务清单。
【任务一:制度的建立与完备】
(1)图一所示的行政管理制度是什么制度?这个朝代在地方上推行什么制度?此制度对后世所产生的影响?图二金缕玉衣从一个侧面反映了西汉初年诸侯王势力的强大威胁中央权力,为此,汉武帝采取了什么措施来解决这一问题?
【任务二:疆域的统一与拓展】
【任务三:文明的交流与融合】
【任务四:历史地位与影响的总结】
【任务一:制度的建立与完备】
材料一:
根据材料一结合所学知识回答:(1)图一所示的行政管理制度是什么制度?这个朝代在地方上推行什么制度?此制度对后世所产生的影响?图二金缕玉衣从一个侧面反映了西汉初年诸侯王势力的强大威胁中央权力,为此,汉武帝采取了什么措施来解决这一问题?
【任务二:疆域的统一与拓展】
材料二:
(2)对比秦汉疆域图,西汉王朝在西北地区拓展了大片领土。当时西汉王朝设置什么机构来管理地图中A地区?该机构的设置有何意义?【任务三:文明的交流与融合】
材料三:丝绸之路最初是军事路、外交路……之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域,到中亚,到西亚,再绵延至欧洲。物质交流的同时,中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
(3)根据材料三,请从交流内容方面概括丝绸之路的特点。并结合所学知识,概括丝绸之路开通的作用。【任务四:历史地位与影响的总结】
材料四:统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素,是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化,有利于统一多民族国家的形成,而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。
——黄朴民《论秦汉文化的时代精神》
(4)根据材料四并结合所学知识,概括秦汉时期的历史地位。23-24七年级上·广西贺州·期末
类题推荐
先锋中学历史小组开展以秦汉时期历史为主题的探究性学习活动,请你参与活动,完成下列任务。
图一 秦朝形势图 图二 西汉形势图
(1)对比图1、图2可知,西汉在西北方向拓展了大片领土。指出西汉王朝设置哪一官职来管理图2中的A地区,并分析该机构设置的历史意义。
(2)根据材料二、指出丝绸之路交流内容的特点,结合所学知识概括丝绸之路开通后发挥的作用。
(3)东汉时谁改进了造纸术,促进了纸的普及和外传?根据材料三并结合所学知识,分析造纸术的发展对世界文明产生的影响。
(4)根据材料四并结合所学知识,概括秦汉时期的历史地位。
【任务一 疆域的统一与拓展】
材料一
图一 秦朝形势图 图二 西汉形势图
(1)对比图1、图2可知,西汉在西北方向拓展了大片领土。指出西汉王朝设置哪一官职来管理图2中的A地区,并分析该机构设置的历史意义。
【任务二 文明的交流与融合】
材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路……之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成了世界上最繁忙的物流大通道。由西安到西域,到中亚,到西亚,再延至欧洲。物质交流的同时,中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
(2)根据材料二、指出丝绸之路交流内容的特点,结合所学知识概括丝绸之路开通后发挥的作用。
【任务三 改变世界的伟大发明】
材料三
造纸术外传示意图 | 纸的出现是人类文字载体发展史中的划时代的革命,二千多年作为世界各国通用的材料,在推动人类文明发展中起了重大作用…… —潘吉星《中国古代四大发明—源流、外传及世界影响》 |
(3)东汉时谁改进了造纸术,促进了纸的普及和外传?根据材料三并结合所学知识,分析造纸术的发展对世界文明产生的影响。
【任务四 历史地位和影响的总结】
材料四 统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素,是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化,而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。
——摘编自黄朴民等《中国文化发展史:秦汉卷》
(4)根据材料四并结合所学知识,概括秦汉时期的历史地位。
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网