综合题 适中0.65 引用2 组卷23
阅读材料，回答问题。
(1)根据材料一，概括秦朝和汉朝在政治方面的重大举措，归纳秦汉时期的历史特征。
(2)根据材料二，概括明朝和清朝在政治方面的重大举措。
材料一
| 朝代 | 秦朝 | 汉朝 |
| 政治 |
|
|
材料二
| 朝代 | 明朝 | 清朝 |
| 政治 |
| 雍正年间，用兵西北两路，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写，即承旨诸大臣亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——摘自【清】赵翼《檐曝杂记》卷一 |
(2)根据材料二，概括明朝和清朝在政治方面的重大举措。
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阅读材料，完成下列要求。
(1)根据材料一，概括明朝和清朝在政治方面的重大举措。
(2)观察上述图片，根据图片反映的相关史实进行分类并写出分类依据。
(3)综合材料一、二，归纳明清时期的历史特征。
材料一
| 明朝 | 清朝 | |
| 政治 | 以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 ——《皇明祖训祖训首章》 | （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——清代史学家赵翼《檐曝杂记》卷一 |
材料二
(1)根据材料一，概括明朝和清朝在政治方面的重大举措。
(2)观察上述图片，根据图片反映的相关史实进行分类并写出分类依据。
(3)综合材料一、二，归纳明清时期的历史特征。
国家治理是实现国家繁荣富强的重要保障，某校同学以“国家治理”为主题开展项目化学习，请你参与完成相关学习任务。
(1)仿照下面示例，为汉武帝制作人物名片。 (汉武帝主要事迹写出两点即可)
(2)秦始皇和汉武帝共同的历史功绩是什么?
(3)根据上述两则材料，概括明朝和清朝在政治方面的重大举措。
(4)请你从以下历史事例中任选三项，论证“中国历代王朝加强对边疆地区的管理，促进了统一多民族国家的巩固和发展”。 (要求：运用史实，论证观点，条理清楚)
任务一 走进人物——借鉴政治智慧
(1)仿照下面示例，为汉武帝制作人物名片。 (汉武帝主要事迹写出两点即可)
 人物：秦始皇 身份：秦朝皇帝 主要事迹：建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，建立了中央集权制度，统一了文字、货币、度量衡，修建 了灵渠，派大将蒙恬北击匈奴，并修筑万里长城。 |  人物：汉武帝 身份：西汉皇帝 主要事迹：▁▁▁▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁▁▁▁ |
(2)秦始皇和汉武帝共同的历史功绩是什么?
任务二 解读史料——见证治国措施
材料一 以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。 臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑” 。
——《明太祖实录》
材料二 雍正年间，用兵西北两路，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写，即承旨诸大臣亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。
——摘自[清]赵翼《檐曝杂记》卷一
(3)根据上述两则材料，概括明朝和清朝在政治方面的重大举措。
任务三 论证事例——见证历史大事
(4)请你从以下历史事例中任选三项，论证“中国历代王朝加强对边疆地区的管理，促进了统一多民族国家的巩固和发展”。 (要求：运用史实，论证观点，条理清楚)
阅读材料，回答下列问题。
(1)根据材料一，概括明朝和清朝在政治、外交方面的重大举措（或事件）。
材料一
| 明朝 | 清朝 | |
| 政治 | 以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 ——《皇明祖训祖训首章》 | （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——清代史学家赵翼《檐曝杂记》卷一 |
| 外交 | 他是登州卫（今山东蓬莱）人，青年时立下“封侯非我意，但愿海波平”的壮志，中年时率领“戚家军”，荡平了东南沿海的倭寇。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 | 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。 田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。 ——郑成功《复台》 |
材料二 雍正皇帝指出：“从俗从宜”，“各安其习”。强调不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织形式和宗教信仰而进行统治。
——摘自余梓东《论清朝的民族政策》
(2)根据材料二并结合所学知识，列举一例清朝在西藏地区“从俗从宜”“各安其习”的具体表现。综合两则材料，归纳这一时期的时代特征。组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网
