材料一 新中国成立初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
(1)材料一反映了新中国成立初期怎样的经济状况？党和政府采取了什么举措改变材料一中的落后现象？
材料二 1956年，我国国民经济中公私经济的地位。(见下表)
| 项目 | 经济成分 | |
| 公有经济 | 私有经济 | |
| 工业总产值 | 100% | 0 |
| 商业零售额 | 95.8% | 4.2% |
(2)材料二反映了我国经济成分有什么变化？这种变化与哪一个历史事件有关？
材料三
(3)材料三中的图片分别反映了我国在探索会主义道路过程中的什么严重失误？
(4)综合上述材料结合所学知识，说一说我们可以得到哪些启示？
材料一 中华人民共和国成立初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。
材料二 1953—1956我国各种经济成分比例变化表
| 国营经济 | 合作社经济 | 公私合营经济 | 个体经济 | 资本主义经济 | |
| 1953年 | 10.8% | 11.6% | 2.7% | 71.2% | 5.9% |
| 1956年 | 32.2% | 53.4% | 7.3% | 7.1% | 0 |
材料三
(1)根据材料一，结合所学知识分析，为改变这一状况我国政府采取了什么措施？
(2)材料二中引起我国各种经济成分比例发生变化的直接原因是什么？它导致我国生产资料所有制发生了怎样的改变？
(3)材料三中的宣传画分别反映了什么历史事件？
(4)从我国经济建设探索发展的历程中，我们可以得到哪些启示？
材料一：新中国成立初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
材料二：1956年我国国民经济中公私经济成分的比较
| 项目 | 公有制经济 | 私有制经济 |
| 工业总产值 | 100% | 0 |
| 商品零售额 | 95.8% | 4.2% |
材料三：党对民族资本主义采取团结和改造的政策，取得了较好的效果。一名资本家这样说：“对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小；得到的却是一个人人富裕、繁荣富强的社会主义国家。”
(1)根据材料一结合所学知识，概括当时我国面临怎样的经济状况。指出为改变这一状况我国实施的重大举措。
(2)根据材料二和材料三，指出材料内容共同反映了哪一重大变革。这一变革有何历史意义？
(3)根据材料三结合所学知识，分析对资本家的改造取得较好效果的原因和启示。
材料一：现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶，能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。
——毛泽东
材料二：1956年我国国民经济中公私经济成分的比较。
| 项目 | 公有制经济 | 私有制经济 |
| 工业总产值 | 100% | 0% |
| 商品零售额 | 95.8% | 4.2% |
材料三：下面是资本主义工商业改造过程中一个资本家的表白:“对于我,失去的是我个人的一些剥削所得,它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小;得到的却是一个人人富裕、繁荣富强的社会主义国家。”
(1)材料一说明了什么为了改变材料一中的现状,我国政府编制了哪一计划?(2)材料二与哪一历史事件有关?结合所学知识,说一说这一历史事件的意义。
(3)材料三反映了这位资本家对社会主义改造持什么态度?他失去了“个人的一些剥削所得”后,其身份发生了怎样的变化?
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