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论述题 适中0.65 引用2 组卷20
某班同学以“学史明理”为主题开展项目学习。下面是各小组承担的学习任务,请你参与完成。
任务一   【解读地图——了解古代帝国】

名称:西汉形势图
都城:
版图:公元前60年,设置西域都护府,版图拓展至西域。

名称:阿拉伯帝国示意图
都城:巴格达
版图:至8世纪中期,横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上
(1)请将上面“古代帝国”的名片补充完整。
任务二   【研读史料——学习先贤思想】

材料一:我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。小国寡民……甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来。

——摘自《道德经》

(2)材料一反映的是哪位思想家的思想?他在政治上的主张是什么?

材料二:诸子百家讨论的内容主要是天道、社会伦理、礼与法、政治论、认识论等。各家观点虽然不同,但是内容上大体一致。各家相互独立,虽然有时也相互攻讦,但又有相互学习、相互摄取的部分,而这些思想能够相互交流和传播的基础就是当时知识分子的学习氛围和崇尚教育、不分贵贱的学术风气。

——摘编自谭苏《论春秋战国时期的百家争鸣》

(3)根据材料二概括百家争鸣的特点。(写出两点即可)
任务三   【论证观点——感受历史发展】
(4)请你从下面历史事件中任选两个,论证“顺应时代的政策促进国家的发展”。(要求:运用史实,论证观点,条理清楚)
汉高祖采取休养生息政策
北魏孝文帝推行汉化措施
苏维埃政府实施新经济政策
罗斯福宣布实施新政
23-24九年级下·辽宁沈阳·阶段练习
知识点:老子百家争鸣的背景、影响西汉建立和文景之治罗斯福新政的背景、措施和特点 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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百家争鸣,是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各学派之间争芳斗艳的局面。我校七年级学生以“走进百家争鸣”为主题展开探究性学习,请你参与并完成下列任务。
【任务一   “鸣”之原】

材料一:春秋战国社会处于大变革大动荡时期,各诸侯国为富国强兵,招贤纳士。在经济上,铁器牛耕推广,生产力提高,社会经济发展,提供物质条件。在科技上,天文学、医学等取得较大进步。在文化上,私学兴起,出现了许多学者和思想流派。


(1)根据材料一,简析百家争鸣出现的原因。
【任务二   “鸣”之物】

材料二:①道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。

②我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。

③术者,因任而授官,循名而责实,操杀生之柄……法者,宪令著于官府,刑罚必于民心,赏存乎慎法……

④己所不欲,勿施于人;己欲立而立人,己欲达而达人。

⑤若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者?


(2)材料二是同学们整理的百家之言,这些百家之言涉及哪些学派?(写出学派及其相应言论序号,两例即可)
【任务三   “鸣”之功】

材料三:百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……百家争鸣的局面也映射了各种力量的壮大崛起,动摇了周天子的地位,丰富繁荣的文化又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使文化由原来的教育仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识,对世界观和社会现象进行思考,使文化传播和文明进步都跨入一个新的阶段。

——摘编自谭苏《论春秋战国时期的百家争鸣》


(3)依据材料三概括百家争鸣对当时我国的影响。
【任务四   “鸣”之续】
(4)如果你是统治者,你会采取哪个学派的治国之策来治理国家?请说明理由。
百家争鸣,是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各家流派之间争芳斗艳的局面。我校七年级学生“走进百家争鸣”为主题展开探究性学习,请你参与并完成下列任务:
【任务一—“鸣”之原】

材料一:春秋战国社会处于大变革大动荡时期,各诸侯国为富国强兵,招贤纳士。经济上,铁器牛耕推广,生产力提高,社会经济发展,提供物质条件。在科技上,天文学,医学等科技取得较大进步。在文化上,私学兴起,形成许多学者和思想流派。


(1)根据材料一总结百家争鸣出现的原因有哪些?
【任务二—“鸣”之物】

材料二:

①道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。

②我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。

③术者,因任而投官,循名而责实,操杀生之柄……法者,宪令著于官府,刑罚必于民心,赏存乎慎法。

④为政以德,譬如北辰居其所而众星共之

⑤国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。

⑥治强生于法,弱乱生于阿。


(2)材料二是同学们整理的百家之言,这些百家之言涉及到哪些学派?(所举学派不少于两家)从上述名言中我们可以得出百家争鸣各学派辩论的核心问题是什么?
【任务三—“鸣”之功】

材料三   百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……百家争鸣的局面也侧面反映了各种力量的壮大崛起,动摇了周天子的地位,又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使文化由原来的教育仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识,对世界观和社会现象进行思考,使文化传播和文明进步都跨入一个新的时期。


(3)根据材料三概括百家争鸣对当时我国的影响。
【任务四—“鸣”之续】
(4)如果你是统治者,你会采取哪个学派的治国之策来治理国家?请选择学派并说明理由。

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