试题详情
综合题 适中0.65 引用2 组卷62
绘画是一扇窗口,透过它可以看到时代的起承转合。阅读材料,完成下列要求。

材料   14-17世纪部分绘画

绘画

简介

《圣母加冕和天使》,约1306-1310年乔托·迪·本多内作,第一个把圣母玛利亚画得端坐在宝座之上,而且看起来更像是罗马的家庭主妇而不是耶稣的母亲。

——苏珊·伍德福德《剑桥艺术史》

《麦哲伦船队通过麦哲伦海峡》,经过38天的艰苦航行,终于在1520年11月28日,穿过了麦哲伦海峡。从这一天起,人类终于知道世界大洋都是相连的,陆地也不能分割它们。

——施鹤群《大航海:改变人类历史的发现之旅》

在光荣革命期间,一向依附詹姆斯二世的贵族乔治·杰斐斯遭到了伦敦群众的围攻,后来被关进了伦敦塔,几个月后死在了那里。

——郭文钠《英国》


(1)根据材料,提炼这一时期的总体历史特征,并结合绘画反映的史实加以说明。
(2)请列举一幅达·芬奇的绘画,说明其如何反映“时代的起承转合”。
(3)图像是史料的表现形式之一,也是历史研究的重要依据和支撑,在探究历史过程中,对图像的使用应注意什么?
2024·广东湛江·一模
知识点:文艺复兴的兴起文艺复兴的代表人物及其著作新航路开辟的经过英国资产阶级革命的经过 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
类题推荐
阅读材料,回答问题。

材料一   资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶层地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。

——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》


(1)根据材料一概括文艺复兴运动兴起的历史背景。
(2)请结合所学知识,指出材料一中“崭新的世界观和人生观”的核心内容。

材料二   它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。

——《图说天下世界历史系列:文艺复兴》


(3)根据材料二,指出“它”促使欧洲人的思想发生了怎样的转变?并指出它对资本主义的产生有何影响?

材料三   实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·迦马和麦哲伦进行远航探索才开始,在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。从那时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


(4)材料三中反映的主要历史事件是什么?为什么说那时才称得上是“真正意义上的世界史”的开始?

材料四


材料五   1500年左右,它(大西洋)一变而成为一座桥梁,一个启程之地,其巨大影响波及各方。一般看来,这一变化对欧洲是有利的,但对其他地方(美洲、非洲等)的人则意味着灾难。

——《现代世界史》


(5)材料四图1和图2表明,在如何评价哥伦布的问题上,欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试结合材料五及所学知识谈谈导致不同观点的原因。
近代以来,英国崛起深刻影响了世界历史进程,探究它们的兴起过程,总结它们的成功经验,对实现中华民伟大复兴有着重要的借鉴意义,阅读下列材料,回答问题。

材料一   光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件,它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和协的方式巩固下来,并且以此为出发点,奠定了现代英国的基础,开启了现代英国之路。


(1)材料一中“1640年以来的革命”指的是哪一历史事件?依据材料一并结合所学知识,为什么说光荣革命“奠定了现代英国的基础”?

材料二   自由女神像是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物。她屹立于美国纽约市哈德逊河口附近,左手握着的文件中有如下内容:“人人生而平等,他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。”


(2)材料二中自由女神左手中的文件是什么?它的发表有何意义?

材料三   旧制度所显示的破产导致旧制度的变革,第一个变革是解放农奴:……他的法令解放了农奴,将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点。


(3)材料三所反映的是俄国历史上哪次改革?改革后俄国的社会性质发生了什么变化?

材料四   19世纪中期的几十年里,西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视、文化上盲目自大,不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”,获得了成功。这场社会变革可以说是日本近代史的起点。


(4)材料三所说的日本“社会变革”在历史上称为什么?请说出这次“社会变革”的性质以及最能体现性质的措施?
(5)上述四国崛起的经验,对实现中华民族的伟大复兴有何启示?
聆听历史是一种伟大的智慧,回望大国风云,让历史照亮我们未来的行程。阅读《大国崛起》,回答相关问题:

材料一:15世纪,欧洲最早的两个民族国家葡萄牙和西班牙,在国家力量支持下进行航海冒险,当麦哲伦完成人类第一次环球航行后,原先割裂的世界终于由地理大发现连接成一个完整的世界,世界性大国也就此诞生。


(1)依据材料一,指出葡萄牙和西班牙的远洋航行的影响。

材料二:一直以来高度重视教育、科技的德意志,迅速站在了第二次工业革命的前沿,用30多年的时间超过英国,成为欧洲第一、世界第二大经济强国。


(2)请列举一项德国“迅速站在了第二次工业革命的前沿”的发明创造。

材料三:150多年前,在四艘美国黑船的胁迫下,长期闭关锁国的岛国日本选择了不战而开国。外部压力成为国家内部变革的动力,在“求知识于世界”的维新纲领指导下,日本派出由政府高官组成的岩仓使节团到欧美各国考察。


(3)材料三反映的日本历史上这一改革中最能体现改革的性质的措施是什么?

材料四:克里米亚的失败对俄罗斯的民族主义者的斯拉夫派来说是一个严重打击,……实际上,这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。           

——斯塔夫·里·阿诺斯《全球通史》


(4)根据材料四并结合所学知识指出,俄国的“旧制度”是什么?俄国为“生存”而“接受”的“变革”是指哪一历史事件?

材料五:在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家,这个国家的出现虽然只有230年的历史却演绎了大国兴起的罕见奇迹。l894年,美国的工业总产值跃居各大国之首,成为世界第一经济强国。


(5)根据材料五和所学知识,你认为有哪些事件促成了美国成为“世界第一经济强国”?
(6)这些大国崛起的成功经验,给我国经济建设有何启示?

组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网