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综合题 较难0.4 引用1 组卷49
秦汉时期，是中国古代历史上统一多民族国家形成、巩固和发展的重要阶段。

材料一：巩固统一之政治篇

   秦朝的政治建制示意图                                                                                                      西汉初年中央和封国力量对比图
(1)根据材料一并结合所学知识，分析秦朝、西汉为巩固统一加强中央集权，在地方上采取的措施分别是什么？其中秦朝采取的措施对后世有何影响？

材料二：巩固统一之经济篇

货币是商品交换和经济发展的产物，从古至今在社会发展和人们的经济生活中起着重要的作用。

(2)根据材料二并结合所学知识，秦始皇下令以__________作为统一货币在全国流通；汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造__________。这些经济措施对巩固统一有何积极意义？

材料三：巩固统一之思想篇

汉武帝将不治儒学的太常博士一律罢黜，排斥黄老等百家之言于官学之外，提拔布衣出身的儒生公孙弘为丞相，优礼延揽儒生数百人，批准博士官置弟子50人，根据成绩高下补郎中文学掌故，吏有通一艺者选拔担任重要职务。

——摘自部编版七年级《中国历史》上册教师教学用书


(3)根据材料三并结合所学知识，概括汉武帝为强化中央集权在思想上采取的措施。并简析这一措施的影响。
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈一谈秦汉的大一统在中国历史发展中的重大意义。
23-24七年级上·贵州六盘水·期末
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知识点：秦朝的中央集权统治秦巩固统一的措施和影响王国问题的解决独尊儒术 兴办太学 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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秦汉时期是中国历史上特别重要的时期。阅读下列材料，回答问题。
【政治篇】

材料一：

材料二：汉初，刘邦在地方大封子弟王，称为“诸侯王”。诸侯王的权力很大，自御史大夫以下的各级官吏，都由诸侯王自己任命。诸侯王还有一定的军权，有财政权，可在国内征收赋税。

——摘编自张传玺《简明中国古代史》

(1)材料一的图片反映了实行的什么制度？为了加强对地方的管理，统治者在地方上实行什么制度？
(2)根据材料二中的文字信息并结合所学知识，指出“在地方大封子弟王”带来的问题？汉武帝为解决这一问题采取了什么措施？
【经济篇】

材料三：秦统一中国后，秦始皇下令“以秦币同天下之币”。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造货币……实行盐铁官营专卖。这些措施使国家的财政状况有了很大的状况改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

——《中国历史七年级上册》部编版

(3)材料三中秦始皇、汉武帝统一货币，促进了国家经济的交流与发展。请说出他们统一的货币的名称。
【思想篇】

材料四：为了加强思想控制，秦始皇“焚书坑儒”……其他书籍一律销毁；秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。而汉武帝则采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。

(4)材料四中秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度不同，但其目的相同，他们的共同目的是什么？结合所学知识，指出汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的影响。
【军事篇】

材料五：

(5)根据图一并结合所学知识，指出秦始皇在军事上采取的措施?图二中的卫青、霍去病通过哪场战役给匈奴以沉重打击，使匈奴再无力与西汉对抗？
【总结篇】
(6)根据以上材料概括出秦汉时期的阶段特征是什么？
历史上把“秦皇汉武”相提并论。有史学家说，中国的政治统一完成于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝。阅读材料，回答问题。

材料一

材料二

材料三   公元前213年，秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植和占卜之类的书籍。第二年，他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋，史称“焚书坑儒”。

——摘编自《中国大通史·秦汉（上）》

汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”这一思想真正贯彻落实，汉武帝从教育入手，兴办太学……公元前124年，汉武帝设立五经博士，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。

——摘编自《略论西汉太学》

(1)图1的政治建制在地方实行什么制度？为解决图2西汉初期中央面临的问题，汉武帝为采取了什么举措？
(2)依据材料二，归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施。结合所学，指出该措施在经济方面的积极影响。
(3)依据材料三，指出秦始皇和汉武帝对儒家学说的态度有何不同？结合所学，分别概括其对中国古代社会的影响。
“大一统”是重视和尊重一体、统合的治理制度体系，秦汉时大一统局面得以建立和巩固。阅读材料，回答问题。

【政治大一统】

材料一

(1)依据材料一并结合所学，请将图一中的①②处填写完整。图二反映了西汉初期中央面临什么问题？汉武帝时期为解决这一问题采取了什么举措？

【经济大一统】

材料二

汉初，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，威胁中央。郡国诸侯王操持铸币权，势力膨胀，成为吴楚七国之乱的经济基础。公元前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，成立专门铸币机构，铸造五铢钱，成为当时唯一合法的货币。

——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》

(2)依据材料二，归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施。结合所学，指出该措施在经济方面的积极影响。

【思想大一统】

材料三   公元前213年，秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植和占卜之类的书籍。第二年，他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋，史称“焚书坑儒”。

——摘编自《中国大通史·秦汉（上）》

汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”这一思想真正贯彻落实，汉武帝从教育入手，兴办太学……公元前124年，汉武帝设立五经博士，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。

——摘编自《略论西汉太学》

(3)依据材料三，概括秦始皇和汉武帝对儒家的态度有何不同？结合所学，分别分析其对中国古代社会的影响。

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