综合题 适中0.65 引用1 组卷16
时代变革引领社会发展。阅读材料,回答问题。
(1)根据所学知识,补充完整材料中①②③④的内容。哪一则材料为第一个统一封建王朝的建立奠定了基础?
(2)根据材料三,写出秦朝的政治建制示意图。(3)阅读材料并结合所学知识,围绕“改革”提炼一个观点,并至少选取材料中的两个史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
中国古代社会改革大事记
材料 | 时期 | 历史事件 | 内容 | 影响 |
材料一 | ① | 推行分封制 | 周天子授予诸侯管理土地和人民的权力,允许建立诸侯国。诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。 | 保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。 |
材料二 | 战国 | 商鞅变法 | 政治上:确立县制,废世袭。经济上: ② ,生产粮食布帛多的人可免除徭役。军事上:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。 | 使秦国的国力大为增强,一跃成为最强盛的诸侯国。 |
材料三 | 秦朝 | 郡县制设立 | 秦朝皇帝之下,设有中央政府机构。中央政府以下设郡,郡守是郡的最高行政长官。县是郡的下级行政机构,主要任务是治理民众,管理财政。 | ③ |
材料四 | 北魏 | ④ | 推行汉化措施,规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑娃为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 | 促进了民族交融,也增强了北魏的实力。 |
(1)根据所学知识,补充完整材料中①②③④的内容。哪一则材料为第一个统一封建王朝的建立奠定了基础?
(2)根据材料三,写出秦朝的政治建制示意图。(3)阅读材料并结合所学知识,围绕“改革”提炼一个观点,并至少选取材料中的两个史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
23-24七年级上·广西北海·期末
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改革是社会进步的永恒主题。中国古代政治制度的改革,对历史产生了深远影响。阅读下列材料,请回答。
(1)请仔细观察材料一的“西周分封诸侯国分布图”结合所学知识,受封者在身份上呈现什么特点?他们在自己的封国内拥有哪些主要权力?
(2)根据材料二商鞅变法的内容,请回答。(可直接填番号)
直接有利于加强中央集权的地方行政制度是 ;触动了大贵族利益的内容有 ;最有利于秦国确立封建土地制度的内容是
(3)根据材料三的结构图结合所学知识,请回答:完成结构图:① ② ③
根据结构图请说明“地方政府”、“中央政府”、“最高统治者”三者之间的关系,并分析这种体制对当时秦朝产生哪些积极影响?
(4)根据材料四中的漫画指出汉武帝针对地方王国问题采取了什么措施?从汉初到汉武帝时期,地方诸侯王发生了什么变化?
(5)综上,你认为中国古代政治制度改革围绕的主题是什么?
材料一 西周分封诸侯国分布图
(1)请仔细观察材料一的“西周分封诸侯国分布图”结合所学知识,受封者在身份上呈现什么特点?他们在自己的封国内拥有哪些主要权力?
材料二 商鞅变法的内容
政治 | 1.确立县制,由国君直接派官吏治理 |
2.废除贵族的世袭特权 | |
3.改革户籍制度,加强对人民的管理 | |
4.严明法度,禁止私斗 | |
经济 | 5.废除井田制,允许土地自由买卖 |
6.鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役 | |
7.统一度量衡 | |
军事 | 8.奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地 |
——摘自人教版《历史》七年级上册
(2)根据材料二商鞅变法的内容,请回答。(可直接填番号)
直接有利于加强中央集权的地方行政制度是 ;触动了大贵族利益的内容有 ;最有利于秦国确立封建土地制度的内容是
材料三 秦朝政治建制示意图
(3)根据材料三的结构图结合所学知识,请回答:完成结构图:① ② ③
根据结构图请说明“地方政府”、“中央政府”、“最高统治者”三者之间的关系,并分析这种体制对当时秦朝产生哪些积极影响?
材料四
(4)根据材料四中的漫画指出汉武帝针对地方王国问题采取了什么措施?从汉初到汉武帝时期,地方诸侯王发生了什么变化?
(5)综上,你认为中国古代政治制度改革围绕的主题是什么?
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