材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。

材料二：“封建亲戚，以藩屏周”

材料三：如图所示

材料四：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记·秦始皇本纪》

材料一：因封建割据及混战不断，人民遭受了巨大灾难，人民渴望统一。

材料二：秦始皇统一的部分措施

材料三：项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心

——《史记•项羽本纪》

材料一：中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）

材料二：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯.

——《史记·周本纪》

材料三：尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原地区的社会转型及其与周边族群的交流与交融.......为秦汉统一多民族国家的建立奠定了基础。

——《简明中国史读本》