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综合题 适中0.65 引用1 组卷18
“江山永固,国土统一”。阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一   周天子将同姓子弟、异姓亲戚、功臣、旧邦之后封在东方各地,由他们去治理当地的土地和人民。

——摘编自《中外历史纲要》教师用书

材料二   廷尉李斯议论道:周文王、周武王大封子弟、同族的人很多,可是后代日益疏远,像仇人般互相攻击,诸侯相互讨伐,周天子不能禁止。现在天下依赖陛下神灵得到统一、若设置郡县,皇子功臣都用国家赋税多多赏踢他们,很容易就控制了。天下没有异心,这就是安宁的办法啊。

——译自司马迁《史记·秦始皇本纪》

材料三   汉武帝接受主父偃的建议,规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,其余诸子皆在王国范围内分到封地作为侯国,由汉廷定封号。汉武帝把大的王国分为若干小侯国,封国越分越小,不复为中央政权的威胁。

——摘编自库晓慧《从汉初制度看中央集权的逐步加强》

材料四   《中国古代的边疆与边疆治理》一书中写道:“在一些不具备设置郡县管理的边疆地区,汉王朝设立了一些专门机构,诸如西域都护府,这些专门机构的长官既理民政,管理边疆民族的有关事务,也理军政,负责维护边疆地区的稳定。”

材料五   沈莹(三国时代吴国丹阳太守)在其所著的《临海水土志》(约完成于268年至280年之间),对于“夷州”,又提供了以下的线索:“夷州在临海东南,去郡二千里。土地无雪霜,草木不死。四面是山,众山夷所居。山顶有越王射的,正白乃石也。此夷各号为王分画土地,人民各自别异。……土地富饶,既生五谷,又多鱼肉。……能作细布,亦作班文布,刻画其内。有文章以为饰好也。”

(1)结合所学知识指出,材料一反映了西周的什么制度?
(2)根据材料二并结合所学知识指出,李斯向秦始皇建议推行的是什么制度?
(3)根据材料三并结合所学知识回答,为了加强中央集权,汉武帝采取了什么措施?
(4)根据材料四并结合所学知识回答,西域都护的设置,今天我国哪一省区正式归属中央政权?
(5)根据材料五并结合所学知识回答,材料中夷州(又称夷洲)指我国今天哪一地区?
23-24七年级上·甘肃酒泉·期末
知识点:分封制秦朝的中央集权统治王国问题的解决三国鼎立的形成 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一:周天子将同姓子弟、异姓亲戚、功臣、旧邦之后封在东方各地,由他们去治理当地的土地和人民。据说周初分封了71国,姬姓有53个,占其中的绝对多数。这些受封的诸侯国对周王要承担相应的义务。西周的制度较夏、商更加强化了中央对地方的控制,在当时有积极意义。

               周初主要诸侯国示意图

——摘编自《中外历史纲要》教师用书

(1)结合所学知识指出,材料一反映了西周的什么制度?根据材料一指出,这种制度有何积极意义。

材料二:廷尉李斯议论道:“周文王、周武王大封子弟、同族的人很多,可是后代日益疏远,像仇人般互相攻击,诸侯相互讨伐,周天子不能禁止。现在天下依赖陛下神灵得到统一,都设置了郡县,皇子功臣都用国家赋税多多赏赐他们,很容易就控制了。天下没有异心,这就是安宁的办法啊。

——译自司马迁《史记·秦始皇本纪》

(2)根据材料二并结合所学知识指出,李斯向秦始皇建议推行的是什么制度?这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响?

材料三:汉武帝接受主父偃的建议,规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,其余诸子皆在王国范围内分到封地作为侯国,由汉廷定封号。汉武帝把大的王国分为若干小侯国,封国越分越小,不复为中央政权的威胁。

——摘编自库晓慧《从汉初制度看中央集权的逐步加强》

(3)‘根据材料三并结合所学知识回答,为了加强中央集权,汉武帝采取了什么措施?
(4)根据上述材料并结合所学,从西周到汉代地方治理的制度(或措施),体现了我国古代政治制度怎样的变化趋势?
中央集权制度在我国存在了两千多年,并且呈不断加强,对后世影响深远。结合所学知识,回答下列问题。

材料一:廷尉李斯议论道:“周文王、周武王分封子弟、同族的人很多,可是后代日益疏远,像仇人般互相攻击,诸侯相互讨伐,周天子不能禁止。现在天下依赖陛下神灵得到统一,都设置了郡县,皇子功臣都用国家赋税多多赏赐他们,很容易就控制了。天下没有异心,这就是安宁的办法啊。”

——译自《史记》


(1)材料一中李斯指出了西周时期哪一政治制度的弊端?为克服这一弊病,李斯向秦始皇提出了怎样的主张?

材料二:西汉的主父偃曾建议汉武帝:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,彼人人喜得所愿;上以德施,实为其国,必稍自弱矣。”

——《史记》


(2)在主父偃的建议下,汉武帝对地方诸侯王国采取了哪一举措?

材料三:《宋史·职官志》记载,宋初“始置诸州通判”,“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣(知州)通签书施行”。


(3)阅读材料推断,宋太祖在地方设置通判是为了牵制了哪一地方官职的权力?通判与汉武帝时期在地方设置的哪一官职在行使职能上有相似之处?

材料四:取消地方上的行中书省,设立“三司”,并先后分封诸子为王,驻守各地,监控地方。


(4)“行中书省”最早设立于哪一王朝?材料四是我国古代哪一帝王采取的监控地方的举措?                    
(5)材料一到材料四,体现了我国古代政治制度怎样的变化趋势?
国家的产生和形成是一个漫长的过程请结合下列材料回答问题。阅读材料,回答下列问题。

材料一:

材料二:廷尉李斯议论道:“周文王、周武王分封子弟、同族的人很多,可是后代日益疏远,像仇人般互相攻击,诸侯相互征战,周天子不能禁止。现在天下依赖陛下的神灵之威得到统一,都设置了郡县。对皇子功臣,用国家赋税多多赏赐,很容易就控制了。要让天下人没有异心,这才是使天下安宁的良策啊。设置诸侯没有好处。

——选译自《史记·秦始皇本纪》

材料三:“维二十八年(前219年),皇帝作始。端平法度,万物之纪。以明人事,合同父子。……器械一量,同书文字……功盖五帝,泽及牛马。莫不受德,各安其宇。”

——《琅玡台刻石》(图为刻石的拓本)

材料四:“……(统治者)怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道,立私权,禁文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。”

——《史记》

(1)材料一两幅图片分别反映了古代哪两种政治体制?其中秦朝政治体制中的丞相、太尉、御史大夫分别掌管什么职能?
(2)根据材料二和所学知识,分析郡县制有何积极作用?深圳在秦朝属于哪个郡管辖?秦朝为了统一岭南和东南沿海地区,还特意开凿了什么水利工程?
(3)材料三、材料四评价的都是哪个历史人物?其中属于正面评价的是材料几?据你推断,《琅玡台刻石》是用哪种文字书写的?
(4)材料三、材料四中的内容分别是在这个历史人物在世时和死后100余年写的,你认为哪个是在他在世时写的?理由是什么?
(5)综合上述材料,对于评价历史人物和历史事件,你认为带给我们哪些启示?

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