综合题 适中0.65 引用1 组卷5
阅读材料,回答问题。
(2)材料二的言论出自何人之口?依据材料结合所学知识,说出其在教育方面的贡献。(一点即可)
(3)材料三中“天下为公,选贤任能”反映的是原始社会末期哪种更替首领的制度?“天下为家”说明这种制度后来被什么制度取代了?
(4)依据材料四并结合所学知识,写出秦始皇认为天下战争不断的根源是什么制度?为此,秦始皇实行什么政治制度来管理地方?
(5)结合所学知识,请以汉武帝时期政治、经济巩固一统的措施,说明“秦汉是完成”。(政治、经济各举一例)
(6)司马迁完成的史学巨著是什么?地位是什么?司马迁的什么精神值得我们学习?(一点即可)
(7)材料七中的体操叫什么?是哪位医学家所创编的?
(8)根据材料和所学知识,指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施。结合所学知识,分析这场变法对秦国产生的影响。
(9)材料九反映了北魏孝文帝采取的什么重要举措?他还采取了哪些汉化措施?(任意两点即可)
(10)综合以上材料,你有什么感悟?
材料一 在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在理论上有大善,在艺术上有大美。
——《从传统文化中汲取中国梦的精神力量》
材料二 三人行,必有我师焉;学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
材料三 “大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同,今大道既隐,天下为家……是谓小康”
——《礼记·礼运》
材料四 “天下共苦,战斗不休,以有诸侯”。
——《史记秦始皇本纪》
材料五 易中天总结道:“中央集权,春秋是准备,战国是实验,秦汉是完成。之后的唐宋元明清,是调整、巩固、充实、提高。”
材料六 西汉史学家司马迁开创了“论从史出”的治史方法,叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史,完成了一部不朽的史学名著。
材料七 有一位老中医善于养生之道,每天坚持锻炼,其所表现出来的虎、熊、鹿、猿、鸟各种形态惟妙惟肖,许多一同晨练的人为之叹息。
材料八 (秦孝公)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君(鞅)佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——贾谊《过秦论》
材料九 魏初风俗至陋。迁都之后于革易旧俗,亦可谓雷厉风行。民族根底,莫如语言。语言消灭,未有不同化于他族者,孝文以仰慕中原文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。
——吕思勉《两晋南北朝史》
(1)材料一中提到春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么?(2)材料二的言论出自何人之口?依据材料结合所学知识,说出其在教育方面的贡献。(一点即可)
(3)材料三中“天下为公,选贤任能”反映的是原始社会末期哪种更替首领的制度?“天下为家”说明这种制度后来被什么制度取代了?
(4)依据材料四并结合所学知识,写出秦始皇认为天下战争不断的根源是什么制度?为此,秦始皇实行什么政治制度来管理地方?
(5)结合所学知识,请以汉武帝时期政治、经济巩固一统的措施,说明“秦汉是完成”。(政治、经济各举一例)
(6)司马迁完成的史学巨著是什么?地位是什么?司马迁的什么精神值得我们学习?(一点即可)
(7)材料七中的体操叫什么?是哪位医学家所创编的?
(8)根据材料和所学知识,指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施。结合所学知识,分析这场变法对秦国产生的影响。
(9)材料九反映了北魏孝文帝采取的什么重要举措?他还采取了哪些汉化措施?(任意两点即可)
(10)综合以上材料,你有什么感悟?
23-24七年级上·吉林长春·期末
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