综合题 适中0.65 引用1 组卷17
春秋战国时期，社会大变革，中华文化开始勃兴。历史社团布置“春秋战国·中华文脉”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。
(1)农业篇中两幅图片代表着什么？有什么作用？
(2)请按照示例，将“政治篇”中的人物或者国家进行归类，放入相应板块。
示例：板块一“诸侯争霸”齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王
板块二“战国七雄”____
板块三“三家分晋”____
板块四“灭六国”____
(3)请你从“思想篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（多选多答只评第一个）
(4)你将采取什么行动传承历史文化，守好中华文脉？
| 农业篇 |  |  |
| 政治篇 | 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王 | |
| 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 | ||
| 思想篇 |  | |
(1)农业篇中两幅图片代表着什么？有什么作用？
(2)请按照示例，将“政治篇”中的人物或者国家进行归类，放入相应板块。
示例：板块一“诸侯争霸”齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王
板块二“战国七雄”
板块三“三家分晋”
板块四“灭六国”
(3)请你从“思想篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（多选多答只评第一个）
(4)你将采取什么行动传承历史文化，守好中华文脉？
23-24七年级上·辽宁辽阳·期末
类题推荐
某班布置“古代中国•异彩纷呈”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。
(1)请按照示例，将“科技文化篇”中的选项进行分类，放入相应板块。
示例：板块一“史学著作”B
板块二“医学著作”___________
板块三“书法成就”___________
板块四“农书典籍”___________
(2)请你从“人物篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（多选多答只评第一个，3分）
(3)“发明篇”中的成就是我国古代的什么发明？该发明有怎样的影响？
“古代中国·异彩纷呈” | |
科技文化篇 | A．《伤寒杂病论》 B．《史记》 C．《齐民要术》 D．《兰亭集序》 |
人物篇 |
|
发明篇 |
|
(1)请按照示例，将“科技文化篇”中的选项进行分类，放入相应板块。
示例：板块一“史学著作”B
板块二“医学著作”
板块三“书法成就”
板块四“农书典籍”
(2)请你从“人物篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（多选多答只评第一个，3分）
(3)“发明篇”中的成就是我国古代的什么发明？该发明有怎样的影响？
某班布置“中国与世界异彩纷呈”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。
(1)请按照示例，将“典籍篇”中的书目进行归类，放入相应板块。
示例：板块一“史学经典”D
板块二“思想典籍”____
板块三“文学名著”____
板块四“科学巨著”____
(2)请你从“人物篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（多选多答只评第一个）。
(3)“丝路篇”中评述了丝绸之路，结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，谈你对今天建设“一带一路”的感想。
| 中国世界·异彩纷呈 | |
| 典籍篇 | A.《论语》B.《物种起源》C.《战争与和平》D.《资治通鉴》 |
| 人物篇 |  |
| 丝路篇 | 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 |
(1)请按照示例，将“典籍篇”中的书目进行归类，放入相应板块。
示例：板块一“史学经典”D
板块二“思想典籍”
板块三“文学名著”
板块四“科学巨著”
(2)请你从“人物篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（多选多答只评第一个）。
(3)“丝路篇”中评述了丝绸之路，结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，谈你对今天建设“一带一路”的感想。
某班布置“古代中国·异彩纷呈”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。
(1)请按照示例，将“典籍篇”中的书目进行归类，放入相应板块。
示例：板块一“军事理论” A
板块二“文学作品”______________
板块三“农学创新”______________
板块四“医学巨著”______________
(2)请你从“人物篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（多选多答只评第一个）
(3)“制度篇”中的一系列制度实施的终极目的是什么？
| 古代中国·异彩纷呈 | |||
| 典籍篇 | A．《孙子兵法》 B．《伤寒杂病论》 C．《齐民要术》 D．《红楼梦》 | ||
| 人物篇 |
|
|
|
| 制度篇 | 分封制度、中央集权制度、科举取士制度、文化专制制度等。 | ||
(1)请按照示例，将“典籍篇”中的书目进行归类，放入相应板块。
示例：板块一“军事理论” A
板块二“文学作品”
板块三“农学创新”
板块四“医学巨著”
(2)请你从“人物篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（多选多答只评第一个）
(3)“制度篇”中的一系列制度实施的终极目的是什么？
组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网
