材料一 英国的殖民掠夺和海外贸易，为工业革命的开展积聚了大量资金。英国的 圈地运动为工业革命提供了大批自由劳动力和国内市场。科学技术的发展又为工业革命 的实现准备了技术条件。1733年，凯伊发明了飞枚，提高了织布速度。1765年，哈格里 夫斯发明了纺纱机。
——摘编自《世界历史》九年级上册
材料二 18世纪60年代，一系列机器发明首先出现在 ① 行业。”珍妮机”的发明，大大地提高了生产效率。到19世纪30年代， ② 成为主要的动力来源，极大地提高了生产力。1825年由斯蒂芬森设计的机车正式试车，标志着铁路时代的开始。
——摘编自《世界历史》九年级上册
材料三
笔记一 | 笔记二 |
| 工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入了 “蒸汽时代”。 | 工业革命不仅极大地提高了社会生产力，而且引起生产关系的变革。 |
(2)根据材料二并结合所学知识，在材料中的①和②处填入对应的行业和机器。
(3)请从材料三中选择一则笔记，围绕“工业革命”提炼观点，并综合上述材料加以论证。（要求：观点正确，列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。）
材料一 第一次工业革命的标志性成就是____________改进蒸汽机。蒸汽机的广泛应用，推动工业革命向纵深发展。第一次工业革命提高了社会生产力水平，也使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
材料二 19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。①____________成为新的能源进入生产领域，是第二次工业革命最显著的成就，它的广泛使用，使人类社会进入了“②____________时代”。③____________的发明是第二次工业苹命中应用技术领域的另一重大成就，它的发明解决了交通运输工具的发动机问题。
材料三
| 笔记一 | 笔记二 |
第一次工业革命中的一系列发明和技术革新，促使了社会生产力迅速提高，引发了社会全方位的变革，工业化时代来临。 | 第二次工业革命极大地推动了生产力的发展，为资本主义从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡准备了条件。 |
(2)根据材料二并结合所学知识，把材料二中的①、②和③处的内容补充完整。
(3)请根据材料三的两则笔记，围绕“工业革命的积极影响”提炼一个观点，并综合上述材料加以论证。（要求：观点正确，从材料一和材料二中各列一项史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。）
材料一 英国大事年表（部分）
| 1765年 | 哈格里夫斯发明了“珍妮机”，能同时纺出80根纱线，大大提高了生产效率 |
| 1785年 | 瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更有效便捷的动力，工厂规模扩大 |
| 1825年 | 由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，为英国提供了更为快捷、廉价的交通 |
| 1836年 | 英国工人为改善劳动和生活条件，提高政治地位，掀起了宪章运动 |
——据《世界历史》九年级上册整理
材料二 工业革命首先发生在英国，也首先在英国完成。这绝不是偶然的，因为在工业革命开始的100多年以前，英国已经开始了工业革命的准备。
——汪蒙《浅论英国工业革命发生的若干条件》
(1)根据材料一、分析工业革命给英国带来的影响。
(2)根据材料二及下方提示，请你提取一个观点，并结合所学知识展开论述。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确，写出两个论据；条理清晰，结构完整）
时间 | 史事 |
14世纪中叶 | 意大利一些城市出现了资本主义的萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入各地派人生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。 |
1688年 | 英国发生政变，史称“①”。次年，英国议会通过《权利法案》，逐渐形成了君主立宪制。 |
18世纪中叶 | 18世纪，英国人瓦特的这一发明，带动了一系列技术革命，在人类近代生产史和科技史上引爆了一场具有划时代意义的伟大革命……使人类的生产活动第一次实现从手工工场向机器大工厂的飞跃，大大提高了劳动生产率，率先将英国带进现代工业社会，使之成为当时世界创造和拥有社会财富的中心。 |
1787年 | 1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，相互制衡。 |
1848年 | 马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领“②”在伦敦正式出版。标志着马克思主义的诞生。 |
——摘编自弓正《走读英伦之三：“世界工厂”的落日余晖》和统编版历史教科书九年级上册
(1)根据材料完成表格中①②的填空。结合所学知识用一句话阐述工业革命与马克思主义诞生之间的关系。(2)根据材料及所学知识，分析工业革命最早发生在英国的原因。工业革命对资本主义国家有何共同影响？
(3)请从制度、技术、思想中选取一个角度，提炼一个与创新有关的观点，并结合材料和所学知识选取两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升。）
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