阅读下列材料，回答问题。材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵戈强大，诸侯畏惧。—

综合题适中0.65 引用1 组卷18

阅读下列材料，回答问题。

材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵戈强大，诸侯畏惧。

——摘自《战国策·秦策一》

材料二：行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗威，家给人足。……乡邑大治。

——摘自《史记·商君列传》

材料三：在中国历史上，春秋战国时期是思想和文化辉煌灿烂，群星闪烁的时代，战国时期，新的社会制度确立，此时的学术思想领域更加活跃，形成了不同的学派，各陈其说，聚众讲学，研讨学说，著书立说，他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，又相互影响，取长补短，形成“百家争鸣”的局面，促进了思想文化的繁荣，奠定了中国古代文化的基础，对后世有十分重要而深远的影响。

(1)根据材料并结合所学知识，指出“商君”是谁?并指出“商君治秦”的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简要分析“商君治秦”对秦国的发展产生的作用。
(3)根据材料三提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）

22-23七年级上·广西梧州·期末

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知识点：商鞅变法百家争鸣的背景、影响答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

材料一春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等各个诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国政治、经济制度进行改革。

（1）据材料一，分析春秋战国时期的主要特征。

材料二（商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

——《史记•商君列传》

（2）据材料二并结合所学知识，分别指出商鞅变法导致“家给人足”、“勇于公战”的措施。并据此分析商鞅变法的影响。

材料三各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时有相互影响，取长补短。

——摘自部编七上教材

（3）据材料三并结合所学知识，指出战国时期出现了什么局面？并简要概括其影响。