综合题 适中0.65 引用1 组卷88
近代史上,中国共产党的历史是一部苦难中铸就辉煌的壮丽诗篇。某校历史研究性学习小组以“革命历程·使命担当”为主题进行探究性学习,请你一起参与完成相关任务。
任务一【释读地图——追寻革命历程】
(1)根据图一信息,将图一的图名补充完整。从图一到图二的变化反映出中国共产党开创了怎样的新局面?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/18/ebc651ff-3009-4099-8f82-e6886dfa1d9c.png?resizew=505)
任务二【梳理线索——感受使命担当】
(2)中国共产党在抗日战争时期肩负起时代赋予的使命。请填写完成下面表格空白处的内容。
任务三【论从史出——抒发爱国情怀】
(3)“红船精神”“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”等一脉相承,不断发展,传承中国共产党的优良传统和作风,请你以此为素材,自拟题目,写一篇演讲稿。
任务一【释读地图——追寻革命历程】
(1)根据图一信息,将图一的图名补充完整。从图一到图二的变化反映出中国共产党开创了怎样的新局面?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/18/ebc651ff-3009-4099-8f82-e6886dfa1d9c.png?resizew=505)
任务二【梳理线索——感受使命担当】
(2)中国共产党在抗日战争时期肩负起时代赋予的使命。请填写完成下面表格空白处的内容。
事件 | 中共的应对举措 | 使命 |
① | 派杨靖宇等人在东北组织游击队 | ③ |
西安事变 | ② | |
七七事变 | 发表声明,促成抗日民族统一战线的建立 |
任务三【论从史出——抒发爱国情怀】
(3)“红船精神”“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”等一脉相承,不断发展,传承中国共产党的优良传统和作风,请你以此为素材,自拟题目,写一篇演讲稿。
22-23八年级上·山西朔州·期末
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近代史上,中国共产党的历史是一部苦难中铸就辉煌的壮丽诗篇。八年级(1)班同学以“革命历程·使命担当”为主题开展项目化学习,请你一起参与完成相关任务。
(1)第一小组同学展示了两幅地图,请根据下面地图反映的史实,简述图一和图二反映的史事所处时期中国共产党是怎样开辟出新道路,开创新局面?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/23/93851973-f835-4ef0-81ff-93950916a22a.png?resizew=535)
(2)第二小组同学运用列表的方法梳理归纳出下面事件,以此说明中国共产党在抗日战争时期肩负起时代赋予的使命。请完成表格空白处内容的填写。
(3)第三小组同学在查阅文献史料时,整理出有关中国共产党在解放战争中的部分史实,请据此分析人民解放战争取得胜利的原因。
任务一【释读地图-追寻革命历程】
(1)第一小组同学展示了两幅地图,请根据下面地图反映的史实,简述图一和图二反映的史事所处时期中国共产党是怎样开辟出新道路,开创新局面?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/23/93851973-f835-4ef0-81ff-93950916a22a.png?resizew=535)
任务二【梳理线索——感受使命担当】
(2)第二小组同学运用列表的方法梳理归纳出下面事件,以此说明中国共产党在抗日战争时期肩负起时代赋予的使命。请完成表格空白处内容的填写。
事件 | 时间 | 中共的应对举措 | 使命及认识 |
① | 1931年 | 派杨靖宇等人在东北组织游击队 | ③ |
西安事变 | 1936年 | ② | |
七七事变 | 1937年 | 发表声明,促成抗日民族统一战线建立 |
任务三【阐释史事——提升历史认识】
(3)第三小组同学在查阅文献史料时,整理出有关中国共产党在解放战争中的部分史实,请据此分析人民解放战争取得胜利的原因。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/2/20/3179076379058176/3180266681040896/STEM/ee1f68e1698b4d478115e4c09d9b5f29.png?resizew=476)
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