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综合题 适中0.65 引用1 组卷84
丝绸之路是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。根据所学完成以下探究
【史书记史】

材料一:《汉书·张骞传》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”


(1)材料一中的“然骞凿空”指的是什么事情?
【看图说史】

材料二:



(2)结合所学知识,请将材料二图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
(3)古丝绸之路上美丽富饶的新疆,古时称西域。西汉政府为加强对西域的管辖,设置了什么作为管理西域的最高长官?该设置说明了什么?
【今人论史】

材料三:古丝绸之路不仅是一条通商易货之道,更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路,中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方,也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路,佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国,,中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是,商品和知识交流带来了观念创新。比如,佛教源自印度,在中国发扬光大,在东南亚得到传承。儒家文化起源中国,受到欧洲莱布尼茨、伏尔泰等思想家的推崇。这是交流的魅力、互鉴的成果。

——习近平在“一带一路”高峰论坛开幕式上的主旨演讲(节选)


(4)依据材料三,列举古代中国向外传播和从外国传入的文明成果。
(5)根据材料三概括古代丝绸之路的作用。
(6)综合上述材料,你认为今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?
22-23七年级上·河北唐山·期末
知识点:张骞通西域陆上丝绸之路 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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探寻丝绸之路。

材料一   丝绸之路示意图



(1)依据材料一并结合所学,完成填空。汉代丝绸之路的起点是        ;古罗马在汉代被称为        。西汉时,为丝绸之路的开辟做出巨大贡献的人是        。标志着西域正式归属中央政权的历史事件是        

材料二   



(2)依据材料二,完成填空。汉朝先后开辟了多条海上航线。向东:到达朝鲜、日本。向西:从东南沿海港口出发,经        A        半岛南下,绕过马来半岛,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达        B        南端和斯里兰卡。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区,这条航线被称为“        C        ”。

材料三   古丝绸之路不仅是一条通商易货之道,更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路,中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方,也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路,佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国,中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是,商品和知识交流带来了观念创新。比如,佛教源自印度,在中国发扬光大,在东南亚得到传承。儒家文化起源中国,受到欧洲莱布尼茨、伏尔泰等思想家的推崇。这是交流的魅力、互鉴的成果。

——习近平在“一带一路”高峰论坛开幕式上的主旨演讲(节选)


(3)依据材料三,列举古代中国通过丝绸之路外传和输入的文明成果。
外传的文明成果有:        输入的文明成果有:        
(4)依据以上材料并结合所学,谈谈古代丝绸之路的作用。
阅读下列材料,回答问题。

材料一


材料二古丝绸之路不仅是一条通商易货之道,更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路,中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方,也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路,佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国,中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是,商品和知识交流带来了观念创新。比如,佛教源自印度,在中国发扬光大,在东南亚得到传承。儒家文化起源中国,受到欧洲莱布尼茨、伏尔泰等思想家的推崇。这是交流的魅力、互鉴的成果。

——习近平在“一带一路”高峰论坛开幕式上的主旨演讲

材料三“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。


(1)根据材料一,请写出地图中字母代表的地区:A:________,B:________
(2)根据材料二,概括指出古代丝绸之路的作用。
(3)假设你是“一带一路”沿线的某国领导人,你积极参与中国的“一带一路”合作倡议。根据材料三并结合所学知识,说说你积极参与的理由。

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