识图题 较难0.4 引用2 组卷38
春秋战国(公元前770—公元前221年)历时500多年,是中国历史的重要阶段。为了更好地理解这一阶段的特点,历史课上老师以“春秋战国的乱与变”为主题组织学生开展探究学习,请你完成相关探究任务。
(1)在空白处填写相应的内容,完成思维导图。
(2)春秋战国陷入“乱世”的主要原因和主要表现分别是什么?
(3)概括春秋战国时期的时代特征。
材料 思维导图“乱世之变”。
(1)在空白处填写相应的内容,完成思维导图。
(2)春秋战国陷入“乱世”的主要原因和主要表现分别是什么?
(3)概括春秋战国时期的时代特征。
23-24七年级上·安徽亳州·期中
类题推荐
阅读材料,完成下列要求。
(1)某班历史小组开展了农业发展史探究性学习,他们搜集的这组图片资料可以与下面的哪一观点相互印证(只填序号),据此说明该小组本阶段研究的主要内容是什么?
①铁制农具和牛耕的出现:____ ②原始农业的发展:_____
③灌溉技术的进步:____④耕作农具的发明:_____
(2)上图是以“古代中国人民的智慧”为主题的思维导图。请根据材料并结合所学知识,按照图中的格式,在A、B、C处填写相应的内容(注意:所填内容不得与已列出的内容重复)。
(3)根据表中数据,试从各国农业、工业、服务业发展状况分析世界经济结构发生了哪些新变化或出现了什么新趋势?这些变化或趋势说明了什么?
【图片说史】
(1)某班历史小组开展了农业发展史探究性学习,他们搜集的这组图片资料可以与下面的哪一观点相互印证(只填序号),据此说明该小组本阶段研究的主要内容是什么?
①铁制农具和牛耕的出现:____ ②原始农业的发展:_____
③灌溉技术的进步:____④耕作农具的发明:_____
【分类学史】
中国是世界四大文明古国之一,古代中国人民经过不懈探索和不断创新,创造了辉煌灿烂的中华文明。
(2)上图是以“古代中国人民的智慧”为主题的思维导图。请根据材料并结合所学知识,按照图中的格式,在A、B、C处填写相应的内容(注意:所填内容不得与已列出的内容重复)。
【表格析史】
某班历史小组开展探究性学习,以下是他们搜集的1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表:
地区 | 农业(%) | 工业(%) | 服务业(%) | |||
1990年 | 2003 年 | 1990 年 | 2003年 | 1990年 | 2003年 | |
低收入 | 32 | 24 | 28 | 27 | 40 | 49 |
中等收入 | 14 | 9 | 39 | 36 | 47 | 55 |
高收入 | 3 | 2 | 33 | 27 | 64 | 71 |
大国关系就是有实力或有影响力的国家与国家之间,为追求更大的利益,相互制约、相互支持的交往手段。李老师以“大国关系”为主题,设计了下面大单元学习任务单,请你参与完成。
任务一【制作思维导图——解读中日关系】
(1)中国与日本,一衣带水。自古以来,就有着密切的交往,李老师用下面导图勾勒出中日关系的概貌。观察导图,据此概括中日关系在古代、近代、现代三个阶段各自的特点,并指出影响中日关系的因素。任务二【绘制年代尺——梳理中美关系】
(2)中美关系是当今世界非常重要的大国关系。根据下列年代尺概述中美关系经历了怎样的发展演变,并在其中任选两处,简析其影响。任务三【列举大事年表——阐释大国关系】
(3)大国关系的演变对世界格局的变动产生了深刻的影响。请从下面史事中任选三例,以“大国关系与国际局势”为题,撰写一篇150字左右的小短文。
任务一【制作思维导图——解读中日关系】
(1)中国与日本,一衣带水。自古以来,就有着密切的交往,李老师用下面导图勾勒出中日关系的概貌。观察导图,据此概括中日关系在古代、近代、现代三个阶段各自的特点,并指出影响中日关系的因素。任务二【绘制年代尺——梳理中美关系】
(2)中美关系是当今世界非常重要的大国关系。根据下列年代尺概述中美关系经历了怎样的发展演变,并在其中任选两处,简析其影响。任务三【列举大事年表——阐释大国关系】
(3)大国关系的演变对世界格局的变动产生了深刻的影响。请从下面史事中任选三例,以“大国关系与国际局势”为题,撰写一篇150字左右的小短文。
时间 | 史事 |
1882年 | 三国同盟形成 |
20世纪初 | 三国协约建立 |
1942年1月 | 世界反法西斯同盟成立 |
1949年 | 北大西洋公约组织成立;“经互会”建立 |
1950年 | 中苏缔结《中苏友好同盟互助条约》 |
1955年 | 华沙条约组织成立 |
1967年 | 欧洲共同体成立(1993年在此基础上成立欧洲联盟) |
2001年 | 上海合作组织成立 |
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