阅读材料，回答问题。

材料一   有军功者，各以率受上爵。……戮力（尽力）本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。 宗室非有军功者，不得为屈籍（享受特权）。

——《史记·商君列传》

(1)根据材料一结合所学回答，指出体现了商鞅变法的哪些内容。

材料二   某中学初一（2）班新学期刚刚开学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：

劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚5元。”

班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”

生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”

(2)材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期三家思想学派的主张。请分别指出所代表的学派。

材料三   一天张三拿了原齐国的刀币钱来到市场想买牛，结果发现市场上的人争论不休，原来他们拿着各自的钱，谁也不愿意接受对方的钱，他只好叹口气回了家。一次，原魏国人李四到街上去买了三尺布，可回到家一看不足三尺于是回去找老板理论，可老板认为自己是按标准裁的布坚决不退。两人把官司打到秦始皇那里。

(3)依据材料，指出秦朝统一后社会发展面临的问题。结合所学说明秦始皇在经济文化上采取的解决措施。