选择题-单题 适中0.65 引用3 组卷35
文艺复兴的巨人们通过人权对神权的挑战，再次确认了“人是万物的尺度”这一原则，发现了人和人的伟大，肯定了人的价值和创造力，从而为现代意义上的个人诞生提供前提。这主要表述了文艺复兴的（ ）
| A．重要影响 | B．发展历程 | C．典型特点 | D．历史背景 |
23-24九年级上·湖北孝感·期中
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哈姆雷特的一段独白：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”对这段话理解不正确的是（ ）
| A．作者认为人高于一切，肯定人的价值 |
| B．材料反映的核心内容是理性主义 |
| C．说明了文艺复兴核心内容是人文主义 |
| D．作者颂扬人的力量，提倡人性的发展 |
有学者认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。这主要说明文艺复兴运动（ ）
| A．摧毁了封建等级制度 | B．严重削弱了天主教会的权力 |
| C．肯定了人的价值和尊严 | D．直接促进了资本主义的发展 |
“当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说人们不再满足于坐在那里当观众，而由国王和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”透过这段话，可知文艺复兴的意义在于
| A．否定了天主教会的权威 | B．肯定人的价值和尊严 |
| C．冲破了封建等级观念 | D．促进了资本主义的发展 |
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