选择题-单题 适中0.65 引用2 组卷38
关于戊戌变法的影响，著名史学家戴逸指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”上文强调的是戊戌变法（ ）
| A．迈出了向西方学习第一步 | B．掀起了救亡图存的高潮 |
| C．粉碎列强瓜分中国的野心 | D．引领了民众的思想启蒙 |
23-24八年级上·河南南阳·期中
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某历史教师复习教学时对“近代化的早期探索与民族危机的加剧”先后做了如下设计，此教学内容设计的调整旨在（ ）
| A．更突出历史事件的时序性 | B．更凸显近代救亡图存时代主题 |
| C．更关注培养学生家国情怀 | D．更揭示列强发动侵华根本原因 |
近代中国人民向西方学习，经历了由浅入深，由表及里的探索历程。符合这一历程的是（ ）
| A．甲午中日战争→戊戌变法→义和团运动 |
| B．洋务运动→戊戌变法→新文化运动 |
| C．太平天国运动→辛亥革命→二次革命 |
| D．太平天国运动→洋务运动→戊戌变法 |
洋务运动和戊戌变法运动都推动了中国近代化进程。洋务运动是中国经济近代化的开端，表现在引进西方先进的科学技术；戊戌变法运动推动了中国近代化，其表现主要在于
| A．传播新思想，起到了思想启蒙的作用 |
| B．裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 |
| C．鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业 |
| D．废除八股，改试策论，开办新式学堂 |
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