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综合题 适中0.65 引用1 组卷64
中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料,回答问题。

材料一   华夏民族是汉民族的主源,华夏民族在自身发展过程中与蛮、夷、戎、狄诸族结下了长期的不解之缘。汉民族自形成后一直延续发展,并大量融合了其他民族人口,同时也有相当数量的汉族人口融于周边其他民族。正是这种双向融合的现象,促进了更大范围的民族融合。经过漫长的历史演进过程,最终形成了统一的多民族中国的主人——中华民族。

——摘编自张植荣《中国边疆与民族问题——当代中国的挑战及其历史由来》

材料二   春秋时期,各大国与邻近的少数族部落方国发生战争,与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍,于是,进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。此外,本来属于“四夷”的秦、楚等国,不断吸收中原华夏文明成果,融入华夏族并被中原各国所认同。战国时,不断扩大的华夏族形成了强烈的认同感,为秦汉“天下为一”的大一统格局奠定了基础。

——摘编自田旭东、周苏平《春秋》等

材料三   秦朝以前,无论名义上如何,中国实际是分裂的,“诸夏”或“中国”只是个笼统的概念,并没有确切的范围和实际的组织;到秦朝,“中国”二字有了具体的表现,它代表着一个庞大的帝国和它的土地、人民。

(1)根据材料一,概括促进“更大范围的民族融合”的历史原因。并结合所学知识,指出被后人尊崇为中华民族人文初祖的传说人物。
(2)依据材料二,概括春秋时期促进民族交融的主要方式。从春秋战国到秦汉的“天下为一”体现了我国怎样的历史发展趋势?
(3)根据材料三,结合具体史实说明“中国二字在秦朝有了具体表现”。
(4)综上所述,你从民族关系的发展历程中得到什么启示?
23-24七年级上·山西临汾·期中
知识点:炎帝与黄帝春秋争霸的评价秦巩固统一的措施和影响 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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中华民族同源共祖,中华民族的历史是各民族共同创造的。阅读材料,完成下列问题。

材料一   华夏民族是汉民族的主源,华夏民族在自身发展过程中与蛮、夷、戎、狄诸族结下了长期的不解之缘。汉民族自形成后一直延续发展,并大量融合了其他民族人口,同时也有相当数量的汉族人口融于周边其他民族。正是这种双向融合的现象,促进了更大范围的民族融合。经过漫长的历史演进过程,最终形成了统一的多民族中国的主人——中华民族。

——摘编自张植荣《中国边疆与民族问题——当代中国的挑战及其历史由来》

材料二   西周统治下,北部和西部的蛮夷应为游牧部落,可能有些已经讲汉语了。南方的蛮夷同中原人一样从事农耕,但据说其语言古怪难懂(尽管很可能也是汉藏语系的一支),其文化亦独具特色。东周时期这些蛮夷归化了中原其后长江流域和华南地区的少数民族除了西南一隅外,都逐渐融入了中原文化的主流。

——摘编自(美)费正清《中国:传统与变迁》

材料三   秦朝以前,无论名义上如何,中国实际上是分裂的,诸夏中国只是个笼统的概念,并没有确切的范围和实际的组织;到秦朝,中国二字有了具体的表现,它代表着一个庞大的帝国和它的土地人民。

——摘编自傅乐成《中国通史》


(1)据材料一指出促进“更大范围的民族融合”的原因是什么?结合所学知识,写出被后人尊称为中华民族人文初祖的传说人物。
(2)据材料二概括东周时期华夏族发展的新变化。结合所学知识,分析导致这一变化出现的直接原因。
(3)据材料三,结合所学知识回答,为什么说到秦朝才有“中国”这个具体概念?
阅读下列材料,回答问题

材料一:华夏民族是汉民族的主源,华夏民族在自身发展过程中与蛮、夷、戎、狄诸族结下了长期的不解之缘。汉民族自形成后一直延续发展,并大量融合了其他民族人口,同时也有相当数量的汉族人口融于周边其他民族。正是因为存在这种双向融合现象,进而促进了更大范围的民族融合。经过漫长的历史演进过程,最终形成了统一多民族中国的主人——中华民族。

——张植荣著《中国边疆与民族问题一当代中国的挑战及其历史由来》


(1)结合所学知识,指出被后人尊称为中华民族人文初祖的传说人物。根据材料一,指出促进“更大范围的民族融合”的原因是什么?

材料二:华夏诸侯经过激烈的兼并、分化、吸收、统一,到战国时期只剩下齐、燕、楚、赵、魏等几个大国和在它们夹缝中的几个小国了。地区性的局部统一,为华夏一统奠定了基础,也为以华夏族为核心的中国历史上的第一次民族大融合提供了一个重要的舞台。

——摘编自管彦波《中国古代史上的民族融合问题》


(2)根据材料二并结合所学知识,归纳春秋时期民族交融的主要途径。

材料三:汉通西域的结果,使广大的西域地区从此纳入中国统一多民族国家的版图,西域各族人民加入了中华民族的大家庭之中……毫无疑问,汉朝的民族交往交融,奠定了中国统一多民族国家的疆域基础,是中国统一多民族国家发展史上的重要一环。

——摘编自汪高鑫《汉代的民族交往与民族融合》


(3)根据材料三并结合所学知识,指出一位为“汉通西域”作出过贡献的历史人物(皇帝除外)。他的主要贡献是什么?结合史实说明“汉通西域的结果,使广大的西域地区从此纳入中国统一多民族国家的版图”。
(4)材料三中提到了“汉朝的民族交往交融,是中国统一多民族国家发展史上的重要的一环”,结合所学知识,谈谈汉武帝如何处理与北方少数民族的关系。

材料四:魏晋南北朝时期的民族融合过程中,应该说汉化是总体的趋势,但是文化的融合并非只是单向的,而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原,背景广阔的异质文化汇入汉族社会,也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局,最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合,造就了空前的辉煌盛世。

——摘编自阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》


(5)根据材料四并结合所学知识,指出魏晋南北朝时期北方地区的民族交融对中国历史造成的影响。
(6)以史为鉴,你认为当今我们应该建立怎样的民族关系?

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