选择题-单题 适中0.65 引用13 组卷246
确立主题，收集材料是探究学习的一种重要方式。“火烧圆明园”“太平天国运动”“八国联军侵华战争”“义和团运动”这组材料体现的主题是（ ）
| A．列强侵略下的屈辱历史 | B．近代中国人民的反抗 |
| C．列强侵略与国民的抗争 | D．近代中国人民的探索 |
21-22八年级上·四川达州·期中
类题推荐
梳理历史线索、归纳学习主题可以提高历史认识。对下图反映的学习主题概括最准确的是（ ）
| A．列强侵略加剧与民族危机日益严重 |
| B．列强侵略与中国人民的抗争 |
| C．西方列强瓜分狂潮与中国人民反抗 |
| D．民族危机加剧与近代化探索 |
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