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综合题 适中0.65 引用1 组卷52
中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。请你加入历史探究小组,对中国优秀传统文化进行深入探究。

【探究一:思想智慧】

材料一   中国历史进程之指示,中国文化理想之建立,具有最深影响最大贡献者,殆无人堪与孔子相比伦。

——钱穆《孔子传·序言》


(1)结合所学,给孔子制作一张名片。
姓名:孔子
朝代:____身份:____、____
主要贡献:____

材料二   在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生……毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》


(2)据材料二结合所学,“诸子百家熠熠生辉”是指什么局面?文中“释”于何时传入中国,对中国传统文化产生什么影响?

【探究二:科技之光】

材料三


图一图二
(3)图一反映的科技成就对人类文明有何贡献?范晔的《后汉书》认为它是东汉蔡伦于公元105年发明的,你是否同意范晔的观点?请说明理由。
(4)图二著作的作者是谁?他在中医学发展史上有何重要地位?

【探究三:艺术之美】

材料四


图三图四
(5)写出图三、图四作者所处的朝代,并指出图三作品在艺术史上的地位。

【探究四:传承之任】

材料五   要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话


(6)据材料五,归纳今天我们应该如何对待传统文化?
22-23七年级上·山东菏泽·期末
知识点:战国百家的代表及其主张造纸术 书法艺术 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读材料,回答下列问题。

材料一在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生……毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

材料二为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他


的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

——岳麓版《中国历史》七年级上册

材料三汉武帝采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。重视教育,在中央兴办太学,在地方兴办国学。

材料四


   

——川教版《中国历史》七年级上册

材料五要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话


请回答:
(1)据材料一结合所学,“诸子百家熠熠生辉”是指什么局面?
(2)材料二反映了什么史实?这一史实产生了怎样的影响?
(3)材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度,但其目的相同,他们的目的是什么?
(4)材料四中图一反映的科技成就对人类文明有何贡献?这是谁改进的?图二著作的作者是谁?他在中医学发展史上有何重要地位?
(5)据材料五,归纳今天我们应该如何对待传统文化?
一个民族的科技文化与政治制度,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受。初一年级历史兴趣小组制作了“中国古代的大智慧”宣传板报,请你共同参与完成板报内容设计。

板报一【思想智慧之博】


(1)结合所学知识,帮助同学们完成孔子名片的制作。
姓名:孔子
时代:____
身份:思想家、教育家
核心思想:____
教育贡献:____

板报二【科技艺术之美】



          图一            图二《兰亭集序》     图三祖冲之纪念币
(2)艺术是政治、经济、思想和社会生活的反映。请说出图一被称为什么文字?图二是哪位书法家的书法作品?结合所学回答。祖冲之在数学方面的重大成就是什么?

板报三【汉化改革之新】


(3)板报三小组整理了与汉化改革相关的某历史事件内容概要,并需要制作成知识卡片,请你帮他完成卡片剩余内容。
事件名称:____
历史意义:____
历史启示:____

板报四【传承责任之重】

材料   要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话


(4)根据材料和所学谈谈今天我们应该如何对待传统文化?

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