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综合题 适中0.65 引用2 组卷49
图片与文学是承载历史的重要载体,阅读材料回答以下问题。

材料一   “社会主义由空想到科学,由理论到实践。”是国际共产主义兴起一百多年来发展的特点。


材料二   ……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治上和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……


材料三   俄罗斯现代化的第一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时期……第二个高峰发生在亚历山大二世(如图)统治时期。1861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏联时期。


——冯绍雪《普京和俄国政治》


(1)图一的人物与恩格斯创立了哪一理论?这一理论诞生的标志是什么?材料一中所指“由理论到实践”的第一次尝试是什么?
(2)材料二文字材料中 “变革”指的是什么历史事件?为实现“首要目标”,日本政府采取了什么措施?图片反映了变革中的哪些措施?这次“变革”对日本产生了怎样的积极影响?
(3)如图描绘了俄国被宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。出现这种情景的原因是什么?文字材料中指出1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”,结合所学知识说明理由。
(4)俄、日冲破了旧制度,对国家的发展产生了共同的作用是什么?
22-23九年级上·湖北襄阳·期末
知识点:马克思主义的诞生和第一国际俄国农奴制改革日本明治维新 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读下列材料

材料一   俄罗斯现代化的第一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时期……第二个高峰发生在亚历山大二世统治时期,l861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏联时期。

——冯绍雷《普京和俄国政治》

材料二   一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了,令人欢欣鼓舞的黎明到来了。

——摘自马丁·路德·金1963年8月的演说

材料三   日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权。

——摘自杰里·齐格勒《新全球史》下

请回答:
(1)材料一认为1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”,结合所学知识说明原因。
(2)材料二中“一位伟大的美国人”指的是谁?“《解放宣言》像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前”在当时发挥了什么作用?据此,你如何评价这位伟大的美国人?
(3)材料三中“变革”指的是什么历史事件?为了实现“首要目标”,明治政府采取了什么措施?“变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国”产生了什么影响?
(4)上述材料反映了当时怎样的世界潮流?
阅读材料,回答问题。

材料一   美国南北战争并不像许多人认为的那样,单纯地为了奴隶制这个道德问题,或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆,究竟是由农业还是由工业来支配?是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治?美国的未来基本上是个农业社会还是工业社会?北军的胜利,美国的工业化的大局已定。

——阿尔温·托夫勒《第三次浪潮》

材料二   俄罗斯现代化的一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时期……第二个高峰发生在亚历山大二世统治时期,1861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏联时期。

——冯绍雷《普京和俄国政治》

材料三   日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位…变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……

——杰里·齐格勒《新全球史》下


(1)材料一中“两次浪潮”具体指的是两种什么制度?为什么说“北军的胜利,美国的工业化大局已定”?
(2)材料二中“第二个高峰”为俄罗斯现代化解决的主要问题是什么?
(3)材料三中的“变革”指什么历史事件?为了实现“首要目标”,明治政府采取了什么措施?
(4)综合以上材料并结合所学知识,说明19世纪六七十年代世界发展趋势。
创新与发展是引领世界发展的不竭动力。阅读下列材料,回答问题。

材料一   俄罗斯现代化的一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时期……第二个高峰发生在亚历山大二世统治时期,1861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是苏联时期。

——冯绍雷《普京和俄国政治》


(1)根据材料一并结合所学知识指出,“第二个高峰”为俄罗斯现代化解决的主要问题是什么?这一问题的解决对当时社会的发展产生怎样的影响?

材料二 日本的新统治者致力日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……

——杰里·本特利等《新全球史》


(2)根据材料二并结合所学知识指出,“变革”是指什么历史事件?为了实现“首要目标”,明治政府采取了什么措施?

材料三 我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配,现实生活说明我们错了。

——列宁《十月革命四周年》(1921年10月)


(3)为了改正材料三中的错误,列宁实施了什么政策?结合所学知识回答,这一政策如何帮助苏俄修正了经济错误?

材料四   罗斯福在1938年谈到“新政”时说:“作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划,为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”由于新政局部改变了美国的生产关系,改善了中小资产阶级和劳动人民的状况,并在一定程度上缓解了经济危机,缓和了阶级矛盾,因之其做法和特点,都深深影响到第二次世界大战后美国政府的经济政策和措施。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编(上)》


(4)根据材料四并结合所学知识分析,罗斯福新政“依靠的是旧民主秩序的新应用”的实质?并至少举一例说明。

材料五   他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中,邓小平也引领了中国根本转型,不论它与世界的关系方面,还是本身治理结构和社会方面。

——傅高义《邓小平时代》


(5)材料五中找到的“富国强民”的道路是指什么?结合所学知识,简要说明“根本转型”的内涵。

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