综合题 适中0.65 引用2 组卷45
思想是行动的先导,是推动社会进步的力量源泉。阅读材料,回答问题。
(1)结合所学回答,材料一中战国时期“学派繁茁”的局面是什么?
(2)材料二出自哪家学派的创始人之口?他的核心思想是什么?他在教育方面有何贡献?
(3)材料三是哪位思想家的主要观点?综合上述材料,请简述“学派繁茁”局面出现的重要历史意义。
材料一 春秋战国间学派繁茁……其实卓然自树壁垒者,儒墨道法四家而已。
——梁启超《先秦政治思想史》
材料二 “学而时习之,不亦说乎。”“知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉。”
材料三 “民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民(百姓拥护)而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。”
材料四 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构建了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展,起了巨大的推动作用。
(1)结合所学回答,材料一中战国时期“学派繁茁”的局面是什么?
(2)材料二出自哪家学派的创始人之口?他的核心思想是什么?他在教育方面有何贡献?
(3)材料三是哪位思想家的主要观点?综合上述材料,请简述“学派繁茁”局面出现的重要历史意义。
22-23七年级上·河南驻马店·期中
类题推荐
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网