选择题-单题 适中0.65 引用3 组卷205
解放战争时期，各解放区的教科书中，将战时典型实例作为政治教科书的蓝本，课外活动组织方式与群众的生产实际活动相结合。这反映出当时教科书的编撰（ ）
| A．配合了革命战争的需要 | B．实现了基础教育普及化 |
| C．提高了党员的综合素养 | D．推动边区教育均衡发展 |
2023·河南驻马店·一模
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把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了新民主主义革命不同时期的阶段特征。其中空白①处应该填写（ ）
| 1924－1927 | 打倒列强，除军阀 |
| 1927－1937 | 星火燎原，北上抗日 |
| 1937－1945 | 团结抗战，驱除倭寇 |
| 1945－1949 | ① |
| A．民族耻辱，抗争探索 | B．停止内战，一致抗日 |
| C．国共对立，战略决战 | D．民族解放，国家独立 |
中共某部队曾于1946年向中央发出此电文：“我们提议中央能允许我们在本月底即开始实施主力突围的计划，即经鄂中分两个纵队分别向陕南及武当山突围，然后转至陕甘宁边区”。该电文发出的背景应该是（ ）
| A．国民党军队大举进攻陕北解放区 |
| B．人民解放军开始转入战略大反攻 |
| C．刘邓挺进大别山 |
| D．国民党军队进攻中原解放区 |
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