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综合题 适中0.65 引用2 组卷103
阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一   汉代纺织技术先进,丝织品质量高,能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域以后,大量丝帛锦绣沿着通道远销各地,西域各国的珍奇异物也陆续输入中国。这条沟通中西交通的要道,就是著名的“丝绸之路”。

——摘自人民教育出版社《中国古代史》等

材料二


材料三   2000多年前,我们的先辈筚路蓝缕,穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路;我们的先辈扬帆远航,穿越惊涛骇浪,闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口,书写了人类发展进步的新篇章。古丝绸之路绵亘万里,延续千年,积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。

——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲《携手推进“一带一路”建设》


(1)根据材料一指出,汉代丝织品大量远销的主要原因是什么?
(2)材料二反映的远洋航海活动加强了中国和亚非各国的联系,请写出这场航海活动的名称。
(3)根据材料三指出,丝路精神的核心是什么?
(4)阅读材料,围绕主题提炼一个观点,并结合材料和所学丝绸之路的知识加以论述。(要求:观点明确,体现材料主题;史论结合,解说条理清楚)
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知识点:张骞通西域陆上丝绸之路郑和下西洋一带一路 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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请阅读材料,回答问题。

材料一   是时天予问匈奴降者(投降的人),皆言匈奴破月氏王,以其(月氏王)头为饮器,月氏随逃而常怨仇匈奴,无与共击之(匈奴)。汉方欲事灭胡(匈奴),闻此言,因欲通使(月氏)。道必更(经过匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募,使月氏。

——《史记·大宛列传》

材料二   开凿于初唐的莫高窟第323窟绘有张骞出使西域图。该图讲述的故事是汉朝军队击败匈奴,获得两尊金人,却不知道这是什么神,皇帝派张骞出使西域,寻访金人的来历。

——沙武田《角色转换与历史记忆——莫高窟第323窟张骞出使西域图的艺术史意义》

材料三   汉代纺织技术先进,丝织品质量高,能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域以后,大量丝帛锦绣沿着通道远销各地,西域各国的珍奇异物也陆续输入中国。这条沟通中西交通的要道,就是著名的“丝绸之路”。

——摘自人民教育出版社《中国古代史》等

材料四   2000多年前,我们的先辈筚路蓝缕,穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路;我们的先辈扬帆远航,穿越惊涛骇浪,闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口,书写了人类发展进步的新篇章。

古丝绸之路绵亘万里,延续千年,积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。

——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲《携手推进“一带一路》


(1)据材料一回答“骞以郎应募,使月氏”的目的是什么?材料一《史记》的作者是谁?该书的历史地位如何?
(2)材料二中张骞出使西域的目的是什么?结合所学知识谈谈张骞出使西域有怎样的历史意义?
(3)根据材料二指出,汉代丝织品大量远销的主要原因是什么?
(4)根据材料三指出,丝路精神的核心是什么?
(5)说出丝绸之路在古代和现在有何共同意义?
中华民族五千年来的发展史,是各民族共同推动和维系国家统一的奋斗史,也是交流互鉴丰富中华文明的交融史。阅读下列材料,回答问题。
【华夏之形成】

材料一 “华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也”。

——梁启超《饮冰室合集》


(1)依据材料一,概括梁启超认为华夏民族是如何形成的?
【民族之交往】

材料二 (敦煌壁画)



(2)材料二反映了哪一历史事件?该历史事件在推动民族关系的发展上起到了什么作用?此后西汉政府设置了什么机构管辖西域各民族?该机构的设置对我国疆域的开拓有何作用?
【文明之交流】

材料三 汉代纺织技术先进,丝织品质量高,能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域以后,大量丝帛锦绣沿着通道远销各地,西域各国的珍奇异物也陆续输入中国。这条沟通中西交通的要道,就是著名的“丝绸之路”。


(3)根据材料三指出,汉代丝织品大量远销的主要原因是什么?根据材料三并结合所学知识,概括丝绸之路的意义。

材料四 2000多年前,我们的先辈筚路蓝缕,穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路……古丝绸之路绵亘万里,延续千年,积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。

——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲《携手推进“一带一路”建设》


(4)根据材料四指出,丝路精神的核心是什么?
阅读下列材料,回答问题。

材料一   通过“丝绸之路”,我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。中国的铁器、丝绸和养蚕技术,以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时,中亚、西亚的良种马、植物等土特产,如毛织品、胡桃(核桃)石榴、胡萝卜、胡豆(蚕豆)大蒜、苜蓿等陆续传到中国。

材料二   汉代纺织技术先进,丝织品质量高,能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域以后,大量丝帛锦绣沿着通道远销各地,西域各国的珍奇异物也陆续输入中国。这条沟通中西交通的要道,就是著名的“丝绸之路”。

材料三   2000多年前,我们的先辈筚路蓝缕,穿越草原沙漠开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路;我们的先辈扬帆远航,穿越惊涛骇浪,闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口,书写了人类发展进步的新篇章。

古丝绸之路绵亘万里,延续千年,积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。


(1)根据材料一和所学知识,指出丝绸之路开通于我国历史上哪个朝代?有何意义?
(2)丝绸之路的开通与我国汉代哪一事件有关?根据材料一、二写出丝绸之路上的主要贸易商品是什么?
(3)根据材料三指出,丝绸之路精神的核心是什么?
(4)列举两例唐朝加强同世界各国友好往来的史实,明朝中外交往的史实一例。
(5)综合所学知识,谈谈你对中国对外交往有何认识?

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